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2025年全国教师资格考试模拟题与答案详解

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学教师李某因学生王某上课玩手机，当场没收其手机并告知“期末归还”。学期末李某因工作调动忘记归还，王某家长多次索要未果。根据《中华人民共和国教育法》，李某的行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.财产权C.隐私权D.人身自由权

2.依据《中小学教师职业道德规范》，下列教师行为中体现“为人师表”的是（）。

A.张老师坚持课后为学困生免费辅导B.李老师拒绝家长赠送的购物卡C.王老师在课堂上结合实事讲解爱国主题D.赵老师定期参加教师技能培训

3.初三学生小周因父母离异情绪低落，成绩下滑。班主任陈老师多次与小周谈心，并联系心理教师进行疏导，还主动与小周父亲沟通，建议其多陪伴孩子。陈老师的做法符合（）。

A.教育公正原则B.因材施教原则C.长善救失原则D.关爱学生要求

4.下列选项中，与“教师—诗人”逻辑关系一致的是（）。

A.学生—党员B.医生—护士C.玫瑰—鲜花D.香蕉—水果

5.某班级开展“经典诵读”活动，学生提出“《论语》中‘不愤不启，不悱不发’体现了哪种教学原则”，正确答案是（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

6.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）。

A.蔡伦改进造纸术发生在东汉B.活字印刷术最早出现于唐朝C.《齐民要术》是医学专著D.孙思邈被称为“医圣”

7.教师张某在课堂上引用“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”，这句话的作者是（）。

A.牛顿B.爱因斯坦C.伽利略D.达尔文

8.某中学规定“教师不得在社交媒体发布学生成绩排名”，这一规定保护了学生的（）。

A.名誉权B.隐私权C.肖像权D.荣誉权

9.小宇在作文中写道：“如果我是一颗星星，我会用微弱的光温暖夜行的人。”语文老师批注：“想象丰富，但需注意语句连贯性。”该评价体现了（）。

A.结果性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.总结性评价

10.依据《未成年人保护法》，下列场所中，允许未成年人进入的是（）。

A.营业性歌舞厅B.网吧C.博物馆D.彩票销售点

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料1：

初二（3）班学生小林因家庭变故性情孤僻，常独来独往。班主任王老师发现后，主动邀请小林参与班级“图书角”管理，让他负责登记借阅记录；在课堂上，王老师有意提问小林擅长的历史问题，并当众表扬他“回答得很有深度”；周末，王老师以“需要帮忙整理教案”为由，带小林去办公室，借机与他聊兴趣爱好。学期末，小林逐渐融入班级，成绩也有了明显提升。

问题：请结合教师职业道德规范，评析王老师的教育行为。（14分）

材料2：

数学课上，张老师讲解“勾股定理”时，先让学生分组用三角板测量不同直角三角形的边长，记录数据后讨论规律；接着引导学生用拼图法验证猜想；最后通过例题讲解公式应用。课后，张老师布置了“寻找生活中的勾股定理”实践作业。

问题：请结合新课改理念，分析张老师的教学行为。（14分）

材料3：

阅读下面的文字，按要求回答问题。

①教育是点燃火焰，而非填满容器。②从孔子的“不愤不启”到苏格拉底的“产婆术”，从夸美纽斯的“直观教学”到杜威的“做中学”，教育的本质始终是唤醒与引导。③当教师把知识硬塞进学生头脑，当学生为分数机械背诵，教育便偏离了本真。④真正的教育，应如春风化雨，让学生在探索中感受知识的魅力，在实践中收获成长的快乐。

问题：请从第③句中找出逻辑错误，并说明理由；请对第④句的表达效果进行分析。（14分）

三、写作题（本大题共50分）

阅读下面的材料，按要求作文。

一位特级教师说：“教育不是雕刻石膏像，非要把学生打磨成固定的模样；教育更像培育盆栽，要根据每株植物的特性，提供适宜的土壤、阳光和水分。”

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

《综合素质》答案详解

一、单项选择题

1.答案：B

解析：《教育法》第四十三条规定，学生享有对个人财产的所有权和支配权。教师没收学生手机后未及时归还，侵犯了学生的财产权。

2.答案：B

解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。拒绝家长赠送的购物卡符合这一要求。

3.答案：D

解析：“关爱学