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通过多媒体技术支持提高课堂互动性
前言
语音语调的标准化对学生的语言学习有着直接的影响。农村初中
英语教师应通过定期的语音训练,纠正发音中的不规范问题,确保学
生能够准确模仿和运用英语语音。通过听力训练,提高教师的语言感
知能力,促进课堂上语言输入的有效性。
课堂教学设计不仅要注英语语言知识的传授,还应关注通过语
言学习促进学生思维能力的提升。在教学过程中,教师要通过问题引
导、思维训练等手段,激发学生的思维活动,促使学生将语言学习与
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