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基于多元智能理论的初中数学资优生创新能力培养研究论文.docx

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    基于多元智能理论的初中数学资优生创新能力培养研究论文

    摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨初中数学资优生创新能力培养的策略。通过对当前教育现状的分析，提出问题，并从实践角度出发，为初中数学资优生创新能力的提升提供可行性建议。

    关键词：多元智能理论；初中数学；资优生；创新能力

    一、问题的提出

    （一）当前初中数学资优生创新能力培养的现状及问题

    1.教育模式单一，缺乏创新性

    在我国初中数学教育中，传统的教学模式仍然占据主导地位。这种模式过分强调知识的传授，而忽视了对学生创新能力的培养。课堂上，教师往往采用“填鸭式”教学方法，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。长此以往，学生的创新能力难以得

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