河南省南阳市镇平县第一高级中学2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题(含答案).docxVIP

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《语文试题》参考答案

1.A2.B3.D4.①观点:材料一论证了儿童文学对孩子的“精神塑形”功能在于提供正当、正确的道义观,培养基本审美能力与优雅的审美情趣,树立悲悯情怀。材料二论证了儿童文学作品的创作不能对孩子“一味迁就”,应在尊重儿童与成人的差异的前提下认同二者的共性,艺术地表现深度与厚度,与孩子分享大美、大爱与大智慧。

②角度:材料一探讨儿童文学作品的本质,材料二探讨在儿童文学创作中如何开掘主题。5.①从坚持“儿童性”来看。《从百草园到三味书屋》中的“百草园”是儿童向往的自由自在的乐园,是唤醒儿童好奇心的一个审美世界。鲁迅对艺术热爱,课堂上偷着绘画的乐趣也符合儿童的天性。

②从表现深度与厚度来看。《阿长与<山海经>》中鲁迅母亲对待阿长的温和态度深刻影响着幼年的鲁迅,反映出作者追求平等、反抗阶级压迫等民主思想。

③从人性的复杂来看。《藤野先生》中的藤野先生表现出来的科学精神,学者良知等都能给儿童以正面引导。

【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

A.“根本意义在于为人类提供最基本的正确道义观”以偏概全。结合原文“它的根本意义在于为人类提供良好的人性基础。那么,这所谓的‘良好的人性基础’,究竟包含了一些什么内容呢?——是正当、正确的道义观”,可见“最基本的正确道义观”是“良好的人性基础”内涵之一。

故选A。

2.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

A.推断错误。材料一说儿童文学“帮助孩子树立正当、正确的道义观”“基本审美能力与优雅的审美情趣”“悲悯情怀”。《水浒传》对儿童来说过于暴力与血腥,不符合“优雅的审美情趣”这一观点。最适合的当是(西游记》。

C.“不能推荐寓言类作品”过于绝对,曲解钱锺书观点。原文是“我认为寓言要不得,因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了,愈幼稚了”针对的是像《乌鸦的故事》《牛跟蛙的故事》等寓言作品,不能就此否定所有的寓言。

D.“只要……就”是充分条件,“贴近儿童生活”应该是优秀的儿童文学作品的必要条件。

故选B。

3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D.“都是站在时代立场”错误,材料一是曹文轩的见解,是个人立场。

故选D。

4.本题考查学生理解文章内容、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。

先看观点:

材料一关键句是“所谓的‘良好的人性基础’,究竟包含了一些什么内容呢?——是正当、正确的道义观”“它要通过文学的方式,帮助孩子树立正当、正确的道义观,包括无私、正直、忠诚、诚实、向善、同情弱小、疾恶如仇等”“二是基本审美能力与优雅的审美情趣”“三是悲悯情怀”。由此概括出材料一论证了儿童文学对孩子的“精神塑形”功能在于提供正当、正确的道义观,培养基本审美能力与优雅的审美情趣,树立悲悯情怀。

材料二关键句是“儿童文学作品不要对孩子‘一味迁就’”“片面强调儿童与成人的差异而忽视共性,可能导致童年书写的单薄、失真和同质化”“我们需要‘超越简单的对立与封闭,尊重差异也认同共性……以艺术的方式去表现深度与厚度,与孩子分享那些大美、大爱、大智慧’”,可概括出材料二论证了儿童文学作品的创作不能对孩子“一味迁就”,应在尊重儿童与成人的差异的前提下认同二者的共性,艺术地表现深度与厚度,与孩子分享大美、大爱与大智慧。

再看角度:

结合材料一记者的提问“您强调儿童文学之于孩子的‘精神塑形’功能,您希望自己的儿童文学作品为孩子们涂上一抹什么样的人生底色?”以及曹文轩的儿童文学应当提供正当、正确的道义观,培养基本审美能力与优雅的审美情趣,树立悲悯情怀可知,材料一探讨儿童文学作品的本质;

材料二的标题是“儿童文学如何应答时代与童年的呼唤”,作者强调儿童文学作品不要对孩子“一味迁就”,“好的儿童文学作品,以童年为桥梁,在呈现文字与阅读之美的同时,也实现了情感的传递,进而温润心灵、启迪智慧,创造一个美好、自足的审美世界”,这是在探讨在儿童文学创作中如何开掘主题。

5.本题考查学生理解、分析、运用文中信息的能力。

材料二中说“童年是成长的秘密花园,也是每个人心底难以忘怀的珍藏品。对于儿童文学作家来说,童年更是奔涌不息的源泉与开掘不尽的富矿”,从坚持“儿童性”来看。《从百草园到三味书屋》中塑造了一个自由美好的“百草园”,“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根”。这个“百草园”是儿童向往的自由自在的乐园,是唤醒儿童好奇心的一个审美世界。文中还描写少年鲁迅对事物的好奇,“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事……”,还在课堂上描画,“有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作‘荆川纸’的,蒙在小说的绣像上一个个描下来”,鲁迅对事物的

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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