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幼儿园师德师风教师责任书

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强幼儿园师德师风建设，规范教师职业行为，维护教师良好职业形象，保障幼儿健康成长，依据《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准（试行）》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关法律法规及文件要求，XX幼儿园（以下简称甲方）与（教师姓名）（以下简称乙方，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，岗位：XX班教师），经双方平等协商，签订本师德师风责任书，具体内容如下：

一、责任目标

乙方须严格遵守教师职业道德规范，践行“爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表、终身学习”的职业准则，以“幼儿为本、师德为先、能力为重”为导向，规范教育教学行为，维护幼儿园声誉，切实履行“为党育人、为国育才”的使命，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

二、具体责任内容

（一）遵守法律法规，坚守职业底线

1.乙方须自觉遵守国家法律法规及教育行业相关规定，严守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，坚决杜绝以下行为：传播错误思想或不当言论；参与封建迷信、赌博等活动；组织或参与非法集会、传销等违法违规行为；泄露国家秘密或幼儿园工作秘密；其他违反法律法规和职业道德的行为。

2.严格执行幼儿园各项规章制度，服从园所管理与工作安排，积极参与园本培训、教研活动及公益服务，不得以任何理由拖延、推诿或拒绝履行岗位职责。

（二）关爱幼儿成长，践行教育初心

1.坚持“幼儿为本”理念，尊重幼儿人格与个体差异，平等公正对待每一名幼儿。关注幼儿身心健康发展，主动观察幼儿情绪、行为变化，及时与保健医生、家长沟通，采取科学方式疏导幼儿焦虑、恐惧等不良情绪，避免因态度冷漠、言语讽刺或行为失当对幼儿造成心理伤害。

2.禁止实施任何形式的体罚或变相体罚（包括但不限于殴打、罚站、辱骂、限制进食/如厕、强迫做重复动作等）；禁止以歧视性语言或行为区别对待幼儿（如因家庭背景、身体状况、认知能力等差异对幼儿进行贬低或孤立）。

3.强化安全责任意识，严格执行幼儿园安全管理制度。在日常保教活动中，须全程关注幼儿活动状态，及时排查教室、活动室、户外场地等区域的安全隐患；组织外出活动时，须提前制定安全预案，明确分工，确保幼儿人身安全；发生突发事件（如受伤、疾病、自然灾害等）时，须第一时间采取有效措施保护幼儿，并及时向园方报告，不得隐瞒或延误处置。

（三）规范保教行为，提升专业能力

1.遵循幼儿身心发展规律与学习特点，科学设计保教活动。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，合理安排一日生活，将游戏作为基本活动形式，注重生活教育、同伴交往与实践体验，避免“小学化”倾向（如教授拼音、算术、写字等超出幼儿发展阶段的内容）。

2.认真履行备课、带班、观察记录等职责。每日活动前须做好教具、材料准备，活动中注重师幼互动与个别指导，活动后及时撰写保教反思，记录幼儿发展情况；每周完成至少2篇详细的幼儿观察记录，客观分析幼儿行为表现，为个性化教育提供依据。

3.积极参与园本教研与专业学习。每年完成不少于90学时的继续教育（含园本培训、外出学习、线上课程等），主动阅读学前教育类专业书籍（每年至少4本），撰写教学论文或案例（每年至少1篇）；定期参与年级组、学科组教研活动，分享经验、交流问题，共同提升教育教学质量。

（四）维护家园关系，共建育人合力

1.尊重家长主体地位，以平等、真诚的态度与家长沟通。每月通过家园联系册、班级群（仅限工作交流）、面谈等方式向家长反馈幼儿在园情况（包括生活习惯、学习兴趣、社交能力等），内容须真实、具体，避免空洞评价或负面指责。

2.每学期组织不少于2次家长开放日活动（如亲子游戏、教学观摩），邀请家长参与幼儿在园活动；每学期召开至少1次家长会，向家长宣传科学育儿理念，解答教育困惑，不得利用家长会推销商品或进行商业性宣传。

3.禁止以任何方式向家长索要或收受礼品、礼金、消费卡等财物；禁止利用职务之便要求家长为个人或亲属谋取利益（如托关系、办私事等）；禁止在家长群发布与教育无关的广告、链接或不当言论。

（五）严守廉洁纪律，弘扬师德正气

1.严格遵守教师廉洁从教规定，不组织或参与有偿补课、校外培训、托管等营利性活动；不向幼儿或家长推荐、销售书籍、玩具、保健品等商品；不利用幼儿园资源（如场地、设施、幼儿信息等）谋取私利。

2.注重自身言行举止，在幼儿、家长及同事面前保持良好职业形象。穿着得体（避免暴露、夸张服饰），语言文明（禁止说粗话、脏话），行为规范（如不当众训斥幼儿、不随意接打私人电话）；不在工作时间内从事与保教无关的活动（如网购、刷短视频、闲聊等）。

三、考核与奖惩