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译林英语四年级下册各单元知识点汇总

亲爱的同学们，学习英语是一个循序渐进的过程，每一个单元的知识点都是构建英语大厦的基石。为了帮助大家更好地梳理和巩固所学内容，我们将对译林英语四年级下册各单元的核心知识点进行系统汇总。希望这份资料能成为你们学习路上的得力助手，让我们一起回顾，共同进步！

Unit1OurSchool

本单元主要围绕“学校”这一主题展开，旨在让同学们能够用英语谈论学校的各个场所、日常活动以及相关的方位。

核心词汇

*场所类：school(学校),classroom(教室),library(图书馆),playground(操场),hall(礼堂),office(办公室，此处特指教师办公室)

*动作类：read(读),write(写),draw(画),sing(唱),dance(跳),play(玩)

*其他：our(我们的),this(这，这个),that(那，那个),these(这些),those(那些),here(这里),there(那里)

核心句型

*询问地点：Wheres...?(……在哪里？)Its...(它在……)

*例句：Wheresthelibrary?Itsonthefirstfloor.

*确认事物：Whatsthis/that?(这/那是什么？)Its...(它是……)

*例句：Whatsthis?Itsaclassroom.

*指示与介绍：Thisis.../Thatis...(这是……/那是……)Theseare.../Thoseare...(这些是……/那些是……)

*例句：Thisisourplayground.Thoseareourclassrooms.

功能意念与话题

*能够听懂、会说、会读、会写关于学校场所的单词。

*能够运用所学句型询问和回答物品或场所的位置。

*能够简单介绍自己的学校和学校设施。

语法点滴

*指示代词：this,that,these,those的初步运用及单复数区别。This/That用于指代单数名词，These/Those用于指代复数名词。

*方位介词：in,on,under,behind等的简单运用，描述位置。

Unit2IntheLibrary

本单元的话题聚焦于“图书馆”及“公共场所的规则”，引导同学们学习如何用英语表达禁止和允许做的事情。

核心词汇

*动作类：run(跑),eat(吃),drink(喝),talk(说话),sleep(睡觉),shout(大喊)

*情态动词：can(能，会),cant(不能，不会)

核心句型

*表达允许与禁止：Dont...(不要……)/Youcan...(你可以……)/Youcant...(你不可以……)

*例句：Dontshouthere.Youcanreadbooksinthelibrary.Youcantrunintheclassroom.

*道歉与回应：Imsorry.(对不起。)ThatsOK./Itsallright.(没关系。)

*例句：—Donteathere.—Imsorry.

功能意念与话题

*学习图书馆及其他公共场所的行为规范。

*能用英语发出简单的指令和警告。

*能听懂并遵守简单的英语指令。

语法点滴

*祈使句的否定形式：Dont+动词原形。表示“不要做某事”。

*情态动词can/cant：can表示“能力”或“允许”，cant是其否定形式，表示“没有能力”或“不允许”。

Unit3IsThisYourPencil?

本单元主要围绕“物品归属”展开，学习如何询问物品是谁的，并能用形容词性物主代词来回答。

核心词汇

*学习用品类：pencil(铅笔),pen(钢笔),ruler(尺子),rubber(橡皮),crayon(蜡笔),pencilcase(铅笔盒),schoolbag(书包),book(书)

*形容词性物主代词：my(我的),your(你的，你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的，她们的，它们的)

*其他：this(这),that(那),is(是),isnt(不是),yes(是),no(不),sorry(对不起)

核心句型

*询问物品归属：Isthis/thatyo