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医嘱执行错误护理应急预案演练脚本范文

场景一：医嘱执行错误发现

时间：上午9:00

地点：XX医院内科病房护士站

人物：责任护士小李、护士长张姐、医生王大夫

（护士站里，责任护士小李正坐在电脑前处理医嘱，准备为患者进行用药操作。她仔细核对医嘱单和药品信息，然而由于疏忽，将3床患者的医嘱与5床患者的医嘱混淆。）

小李（自言自语）：“这两个患者的药名有点相似，得赶紧准备好给患者用上。”（说完便拿起为5床患者准备的药品，准备前往3床病房。）

（就在小李转身要离开护士站时，护士长张姐从病房巡视回来。）

张姐（敏锐地察觉到问题）：“小李，你拿的这药是给哪个患者的？”

小李（有些慌张）：“张姐，这是3床的药。”

张姐（仔细查看药品和医嘱单）：“不对呀，这药是5床的医嘱，你这是执行错误了。”

小李（满脸惊恐）：“啊？怎么会这样，我怎么疏忽了。张姐，这可怎么办？”

张姐（镇定地说）：“别慌，咱们先按应急预案处理。你马上停止操作，把药品放回原处。我去通知医生。”

（小李赶紧将药品放回，手还在微微颤抖。护士长张姐迅速来到医生办公室。）

张姐（焦急地）：“王大夫，刚才护士执行医嘱时出了差错，把5床的药误准备给3床了，还没使用。”

王大夫（严肃地）：“好，我马上跟你去看看情况。”

场景二：评估患者情况

时间：上午9:10

地点：3床病房

（王大夫和张姐快速来到3床病房，患者正安静地躺在床上。）

王大夫（温和地）：“大爷，感觉怎么样啊？刚才护士差点把药拿错了，没给您用呢。”

患者（疑惑地）：“啊，那没事，没给我用就好。”

王大夫（仔细为患者进行体格检查，查看生命体征）：“目前大爷生命体征平稳，暂时没有因为误准备药物受到影响。不过还是要密切观察。”

张姐（对小李说）：“小李，你现在重新核对3床患者的医嘱，准确无误后再准备用药。同时，密切观察3床和5床患者的情况，有任何异常及时汇报。”

小李（愧疚地点头）：“好的，张姐，我一定仔细核对，不再出错。”

（小李回到护士站，重新认真核对3床患者的医嘱，将正确的药品准备好，再次来到3床病房。）

小李（诚恳地）：“大爷，这次我仔细核对过了，这是您的药，给您用上。”

患者（微笑着）：“好，你们工作也不容易，细心点就行。”

（小李为患者正确用药后，又来到5床病房，查看5床患者的情况。）

小李（轻声询问）：“阿姨，感觉今天身体咋样呀？我来看看您。”

患者（和蔼地）：“挺好的，谢谢你啊护士。”

场景三：上报与记录

时间：上午9:30

地点：护士站

（护士长张姐回到护士站，开始着手进行上报和记录工作。）

张姐（拿起电话）：“您好，是护理部吗？我是内科病房护士长张XX，刚才我们病房发生了一起医嘱执行错误事件，护士误将5床患者的药准备给3床患者，好在还没使用。目前患者情况稳定，我们已经进行了相应处理。”

护理部主任（关切地）：“好的，张护士长，你们处理得很及时。后续要持续观察患者情况，详细记录整个事件的经过。”

张姐（认真地）：“好的，主任，我们会做好观察和记录工作。”

（挂掉电话后，张姐开始在护理不良事件记录本上详细记录事件的发生时间、经过、处理措施等信息。）

张姐（对小李说）：“小李，你来把整个事件的具体情况写下来，包括你当时准备医嘱的过程，怎么出现的疏忽，我们一起分析原因。”

小李（低着头，认真地写着）：“张姐，我知道这次是我的错，我当时太粗心了，没有仔细核对患者信息和药品信息。以后我一定会注意的。”

张姐（语重心长地）：“这次的事情给我们都敲响了警钟。每个人都会犯错，但重要的是要从错误中吸取教训。我们一起分析原因，避免类似事件再次发生。”

场景四：原因分析与讨论

时间：上午10:00

地点：内科病房会议室

（护士长张姐组织内科病房的护士们在会议室进行事件原因分析与讨论。）

张姐（严肃地）：“今天发生的医嘱执行错误事件，大家都要重视起来。现在我们一起分析一下原因，小李你先说说当时的情况。”

小李（站起来，满脸懊悔）：“当时我在护士站处理医嘱，这两个患者的药名有点相似，我又着急去给患者用药，就没仔细核对患者信息，结果把医嘱弄混了。”

护士小赵（思考后说）：“我觉得可能也和我们护士站的工作环境有关，有时候患者呼叫多，工作比较忙乱，容易分散注意力。”

护士小王（接着说）：“还有就是我们核对医嘱的流程可能还需要进一步优化，要是有更严格的双人核对制度，可能就能避免这样的错误。”

张姐（点头赞同）：“大家说得都很有道理。这次事件主要原因是护士责任心不强，核对不仔细，但也反映出我们工作环境和流程存在一些问题。我们要针对这些问题进行改进。”

（经过大家的讨论，制定了一系列改进措施，如加强护士责任心教育、优化医嘱核对流程、改善护士站工