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小学语文工作总结二年级

小学语文工作总结二年级1

本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学

任务，适应新教材教学工作的要，我从各方面严格要自己，积

极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，

兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在,

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作

作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来,

以促进教学工作更上一层楼。

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要语言文字

教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教

学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我

认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学

中我特别重视“说”和“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。整个学

期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快

乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。

在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句

表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。同时,

叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。尽量照顾发言面的广，

让全班同学都能得到锻炼。集体讨论同学提出的保护动物的方案行

不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，不好

的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心。对于不同的同

学有不同的要。平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，

相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要能用新学的词语，

有顺序，有感情地表达。通过一个学期的训练，我发现同学们的表

达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此

必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程渗透到具体的教

学行为中。特别是小学生学习可塑性强。教学中严格要求训练

到位经常抓采取随机抽查和集中考核相结合的方法注重口语

交际面试口语的规范考核知识积累的调测体现了考核的.全面

性。古诗文的背诵、积累课外阅读……这些都已经成为孩子日常

学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外

阅读让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐积累一定的词汇养

成自觉阅读的习惯可以说一学期的读书活动较有成效。让每一

个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一

位学生终身学习的自觉行为从而全面提高每一个学生的语文素养。

听课不仅开阔了思路也为备课过程积累了丰富的素材。本

学期我共听课共20节每听一节课我都会认真地做好记录并积

极地思考在别人的课堂中吸取到了精华从而弥补自己教学工作

中的缺失同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心

地分析、准备从而再到课堂上给学生来讲授二年级仍然还是重

点每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片并在家里做好充分

预习在课堂上检查每个学生都必须要过关同