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高考英语专题-强调句-巩固提升练习

引言

在高考英语的语法体系中，强调句是一种能够有效增强语言表达力度、突出特定信息的重要句式。它不仅在阅读理解中帮助我们快速抓住作者意图，也在书面表达中为文章增色添彩，使观点更为鲜明有力。掌握强调句的核心结构与用法，对于提升英语综合运用能力至关重要。本专题旨在通过系统的知识回顾与针对性的练习，帮助同学们巩固基础，突破难点，实现对强调句的灵活运用与深度理解。

核心知识回顾与点睛

强调句的基本结构是Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。这个结构看似简单，但在实际运用中仍有不少需要注意的细节：

1.被强调部分：可以是句子的主语、宾语、状语（时间、地点、原因、方式等），但不能是谓语动词。如果需要强调谓语，通常借助助动词do/does/did。

2.连接词that/who：当被强调部分指人时，可用who或that；指物或情况时，只能用that。That是万能连接词，在非正式文体中，指人时也常用that。

3.时态呼应：若原句谓语动词是过去时态（如一般过去时、过去进行时等），强调句中通常用was；若原句是现在时态（如一般现在时、现在完成时等）或将来时态，强调句中通常用is。

4.疑问句形式：

*一般疑问句：Is/Wasit+被强调部分+that/who...?

*特殊疑问句：特殊疑问词+is/wasit+that...?

5.区分与其他句型：尤其要注意与Itis/was+时间/地点+when/where从句的区别。判断是否为强调句的一个简便方法是：去掉Itis/was和that/who后，剩余部分能否调整语序构成一个完整的句子。若能，则为强调句；否则，可能是其他句型。

巩固提升练习

一、句型转换：将下列句子改写为强调句，强调括号中指定的部分。

1.Tommethisoldfriendintheparkyesterday.(强调宾语)

2.ShestudiesEnglishveryhardtogoabroad.(强调谓语动词，提示：用do/does/did)

3.WewillhaveapicnicbythelakethisSunday.(强调地点状语)

4.Becauseoftheheavyrain,thesportsmeetingwasputoff.(强调原因状语)

5.Mybrotherhelpedmerepairmybikelastweekend.(强调主语)

二、单项选择：从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

6.Itwas______hecamebackfromAfricathatyear______hemetthegirlhewouldliketomarry.

A.when;then

B.not;until

C.notuntil;that

D.only;when

7.—Wherewasit______theaccidenthappenedlastnight?

—Nearthecrossroads.

A.that

B.when

C.where

D.which

8.Itis______who______againsttheplan.Weneedtodiscussitagain.

A.him;is

B.he;are

C.he;is

D.him;are

9.WasitduringtheSecondWorldWar______hisgrandfatherlosthislife?

A.when

B.while

C.inwhich

D.that

10.Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost.

A.who

B.which

C.that

D.what

三、改错：下列句子均有一处错误，请找出并改正。

11.Itwasinthesmallvillagewherehewasborn.

12.ItisIwhoisresponsibleforthemistake.

13.WasitTomwhichbrokethewindowyesterday?

14.It