6.16.3 性状遗传有一定的规律性核心素养教案北师大版2025生物八年级上册.docx

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北师大版

北师大版八上《16.3性状遗传有一定的规律性》教案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：理解基因控制生物性状，明确基因在体细胞中成对存在、在配子中单个存在的特点，认识到基因通过配子在亲子代间传递，从而形成生命延续和遗传的基本观念。

科学思维：能够运用孟德尔遗传规律，分析基因组成与性状表现的关系，通过推理判断双亲基因型及配子类型，进而预测子女的性状表现，培养逻辑推理和分析问题的能力。

探究实践：参与“预测一对夫妇所生子女的性状表现”活动，学会根据已知条件推断双亲基因型、确定配子类型，完成表格填写并进行讨论，提升探究实践和合作交流的能力。

态度责任：了解孟德尔通过豌豆杂交实

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