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数据科学基础课程在高中教学中的教学评价与改进策略研究论文.docx

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    数据科学基础课程在高中教学中的教学评价与改进策略研究论文

    摘要：本文针对当前高中数据科学基础课程的教学现状，分析了教学评价与改进策略的重要性，提出了存在的问题，并结合实际教学需求，探讨了相应的解决措施。通过对问题的深入剖析，旨在为高中数据科学基础课程的教学改革提供有益的参考。

    关键词：数据科学；高中教学；教学评价；改进策略

    一、问题的提出

    （一）1.教学内容与现实实践脱节

    在当前的高中数据科学基础课程教学中，教学内容与现实实践之间存在一定的差距。首先，教材所选案例往往过于陈旧，无法引起学生的兴趣。数据科学作为一门新兴学科，其发展速度迅猛，教材中的案例应与时俱进，以激发学生的学习热情。其次，教学

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