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高中物理教学中情境教学对学生物理观念形成的影响研究论文.docx

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    高中物理教学中情境教学对学生物理观念形成的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中物理教学中情境教学对学生物理观念形成的影响。通过对情境教学的理论基础与实践应用进行分析，提出情境教学在高中物理教学中的重要性。本文采用案例分析法，结合具体教学实例，深入探讨情境教学在高中物理教学中的实际效果，以期为高中物理教学提供有益的借鉴和启示。

    关键词：高中物理；情境教学；物理观念；影响研究

    一、引言

    （一）情境教学在高中物理教学中的重要性

    1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

    在高中物理教学中，情境教学以其生动、形象、有趣的特点，能够激发学生的学习兴趣。物理学科本身具有较强的抽象性，学生往往难以理解。通过情境

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