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2《中国石拱桥》说明方法及作用

《中国石拱桥》作为一篇典范的说明文，其成功离不开对多种说明方法的娴熟运用。茅以升先生在文中巧妙地将各种说明技巧熔于一炉，不仅清晰准确地揭示了中国石拱桥的特征与成就，更让文章兼具科学性与可读性。以下将结合文本，具体分析其主要说明方法及其表达作用。

一、举例子：具象化抽象特征

举例子是《中国石拱桥》中运用最为广泛也最为核心的说明方法。作者并未泛泛而谈中国石拱桥的共性，而是精心选取了赵州桥和卢沟桥这两座具有代表性的桥梁作为主要例证。

赵州桥作为“世界著名的古代石拱桥”，其“历史悠久”（修建于公元六〇五年左右）、“结构坚固”（至今仍在使用）、“形式优美”（拱上加拱的设计）以及“巧妙绝伦”的施工技术，如“大拱的两肩上，各有两个小拱”的创造性设计，具体展现了中国石拱桥“历史悠久、结构坚固、形式优美”的总体特征。尤其是对其“敞肩拱”结构的细致描述，使抽象的“科学性”与“艺术性”变得具体可感。

卢沟桥则以其“联拱”的特点、精湛的石刻艺术（特别是柱头上形态各异的狮子）以及作为“七七事变”发生地的历史意义，从另一个侧面丰富了中国石拱桥的形象，说明了其在建筑艺术和历史价值上的多样性。通过这两个典型实例，作者将中国石拱桥的普遍特点落到了实处，使读者对陌生的建筑术语和抽象的建筑原理有了直观的认识，增强了文章的说服力和可理解性。

二、列数字：精准量化说明对象

为了使说明更具科学性和准确性，作者大量运用了列数字的说明方法。在介绍赵州桥时，“全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米”，这些精确的数字清晰地勾勒出赵州桥的规模；“大拱的跨度为三十七点四米”，则具体说明了其结构的宏伟。对于卢沟桥，“桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米”，这些数据准确地展现了其“联拱”的特点和整体布局。

数字的运用，使得对石拱桥的描述从模糊的印象变为精确的认知，让读者能够准确把握桥梁的大小、结构比例等关键信息，体现了说明文语言的准确性和严谨性，也增强了文章内容的可信度。

三、打比方：生动化说明语言

为了使说明更加生动形象，易于理解，作者巧妙地运用了打比方的说明方法。例如，形容石拱桥的桥洞，“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，这一比喻不仅形象地描绘了赵州桥大拱的形状特点，也暗示了其受力的合理性与设计的巧妙。又如提及卢沟桥柱头上的石刻狮子，“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，虽然此处更偏向描写，但其比喻的意味使静态的石刻充满了动态的生命力，让读者对卢沟桥的艺术价值有了更生动的感受。

打比方的运用，将抽象的建筑结构和静态的景物转化为读者熟悉的、可感知的形象，增强了文章的趣味性和可读性，使科学知识的传播更加亲切自然。

四、作比较：凸显事物特性

作比较也是文中常用的说明方法之一，通过与同类事物或不同时期事物的对比，更能突出说明对象的特征。虽然文中没有大段的显性比较，但在对赵州桥“敞肩拱”结构的介绍中，隐含着与传统“实肩拱”的比较，从而凸显了这种设计“节约石料，减轻桥身重量，更增加了桥洞的过水量，同时使桥身更美观”的优越性。这种比较无需明言，却能让读者在了解新工艺的同时，体会到中国古代工匠的智慧。

五、引资料：增强文化底蕴与权威性

作者在文中适当引用了古籍或名人的评价，以增强说明的权威性和文化底蕴。如引用《水经注》里提到的“旅人桥”，用以佐证中国石拱桥历史的悠久；引用马可·波罗对卢沟桥的赞誉——“是世界上独一无二的”，“共同构成美丽的奇观”，这些外来的视角进一步印证了卢沟桥的杰出成就，提升了说明的可信度和文章的文化品位。

总结

《中国石拱桥》正是通过上述多种说明方法的综合运用——以举例子为骨架，支撑起对中国石拱桥整体面貌的认知；以列数字为血肉，赋予说明以精确的科学内核；以打比方为神采，增添文章的生动性与可读性；辅以作比较和引资料，深化说明的深度与广度——才使得一篇介绍建筑科学的文章既能准确传达知识，又能引人入胜。这些说明方法的恰当运用，不仅清晰地揭示了中国石拱桥的卓越特征和不朽价值，也为后世的说明文写作树立了典范，其严谨的治学态度与精湛的表达艺术，值得我们深入学习和借鉴。理解这些说明方法及其作用，对于提升我们的文本分析能力和写作表达能力，均具有重要的实用价值。