7.2《共建美好集体》 课件(共34张PPT) 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

每人一笔：

每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，

每个代表依次画一笔，禁止写字。

台下同学根据所画，猜测该词语。

第七课在集体中成长

共建

美好集体

GD!!

1美好集体对我们的作用?

2美好集体愿景的含义和作用?

3如何建设美好集体?

一班一品一特色，百花齐放共芳菲

请完成任务：

“一班一品”班级文化评比大赛筹备

第一部分

愿景引领

你我同心

筹备工作：1.确定比赛目标

你认为本次“一班一品”班级

文化评比大赛，我们应展现出班级的哪些特色?我们班的比赛目标是

什么?

班训班风

班主任语：梁籍燃一想，今天批2?出新少细可一间，今天共了什么?

一个词号融一法方石，B7人生.进的人生肚出一个个设同均号事伽进。

班级班训：学得灵活玩出名堂

班级班风：自由活泼健康向上

教师教风：言导身导心导启导

学生学风：乐学善学笃学勤学

BEST

培育中华民族优秀精神

ciuonutdng

班级特色我知道

自由呼吸积极向上团结协作

互帮互助责任担当共同进步

公平竞争充满活力

笔记1:美好集体的作用?(P53)

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

①

建设美好集体，要确定共同

的愿景。

笔记2:如何建设美好集体?(P53-55)

含义

拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价

值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。

①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

笔记3:美好集体愿景的含义与作用?(P53)

筹备工作：2.商议展示板块

你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们教室

的哪些地方可以利用，你能承担哪一部分文化的展示?

②我们的

约定

相处要诚心

互助要开心

一

晋二

筹备工作：3.文化建设分工

本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们筹备了以下

美工

小组

写作

小组

小组，你推荐自己加入哪个组?

讲解员

小组

采购

小组

卫生

小组

建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动

作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定。对于集体中存在的问题和不足，

可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

笔记2:如何建设美好集体?(P53-55)

②

聚焦集体

正确参与

本次“一班一品”班级文化评比大赛的筹

备小组，需要遵守哪些工作纪律?应该有什么样的

工作态度和行动?

集体问题共解决

情境一

本次筹备过程中，大家因为主题的选择、内容的策划，忙得不可开交，但是因为主题与内容的迟迟不确定，工作难以继续推进，大家因此争得面红耳赤，场面一度混乱，也影响了团队的积极性。

你怎么看?

沟通合作顺畅，

行动协调一致，相互平等接纳。

寻求共同目标，

推选组织机构，分

工各负其责。

铸造思想灵魂，

群体活力盎然，充

分自由成长。

建设美好集体的阶段

建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。

笔记2:如何建设美好集体?(P53-55)

③

集体问题共解决

情境二

本次特色展示需要2名讲解员，因此在班级内部要展开竞选，然而在进行讲解员竞选时，有两位同学本来是很好的朋友，一位成功入选，另一位落选而加入其他小组，两人关系因此有些不愉快。

你怎么看?

建设美好集体，要