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第四部分高三英语冲刺阶段复习与备考;ENJOYMENT3;2014年高考英语备考

;一.2013年及近三年山西高考英语试题简析

高考英语解读及各题型应对措施

二.高三英语常规复习与备考策略

三.中学英语课堂教学设计(教案、课件)

四.高三英语冲刺阶段复习与备考策略

五.研修学习与教师成长;四.高三英语冲刺阶段复习

与备考策略

;;第四部分:

高三英语冲刺阶段复习与备考

;

一.高三英语冲刺阶段复习

与备考(教学进度计划)

;

第四部分高三英语冲刺阶段

复习与备考(5月)

;讨论:;一、两大目标(任务);两大目标(任务);二、中心任务;三、关注问题;四.有效复习备考的原则;★实践性原则→实践性原则;★词汇教学三部曲;★作业的布置与批改:

强调有效性且为学生接受

;★学习的差距;★决定考试成绩的要素

(三方面工作);★第二轮复习误区及注意事项;

五.高三英语冲刺阶段

复习与备考(具体措施)

;;;9月-2月

以现行教材为蓝本,领会英语考试的走向。

认真研读新课标,系统复习现行教材,条分缕析。

重视和用好课本。课本是主要的依据,历年来高

考卷中许多题源于课本。以单元为线索,既不遗漏知

识点,又要在理解和记忆双基方面下功夫,记忆率争

取达到90%以上(决不超纲做题)。

时间上,可根据自己的水平适当调整。确保基础过

关,该阶主要目的是基础能力过关。

;2月-4月

主要是为了完成建立在第一轮复习基础

上的两大任务。了解高考、查漏补缺

以主干知识为主,采用模块形式,专题

形式。主要目的是综合能力突破。

认真研读高考试题,尤其是近五年来的试

题,总结规律,预见未来。

;

五.高三英语冲刺阶段

复习与备考(具体措施)

;回归教材,考纲词汇,限时精炼。认真研读

近年高考试题,总结规律,进一步了解高

考;强化完卷练习,进一步查漏补缺;加强

复习的针对性和应试策略的掌握。主要目的

是应用能力提高和应试策略掌握。

;;5月下旬;(二)方法指导,提升能力;???三)优化品质,减少非智力因素失分;(四)优化课堂,加强复习的针对性和有效性(适合老师);Relaxation1;Relaxation2;;

;(四)优化课堂,加强复习的针对性和有效性(适合老师);课例1;课例2;课例3;;人人都有希望;结束语;ThankYou;医学资料

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