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2025教育岗秋招笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年

3.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动

4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育

9.教学过程是一种特殊的（）

A.心理过程B.信息过程C.认识过程D.实践过程

10.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.德育方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

7.智育的任务有（）

A.向学生传授系统的科学文化基础知识

B.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面的能力

C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神

D.培养学生的道德品质

8.教学工作的基本环节有（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导

9.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

10.新型师生关系的特征有（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教师的专业知识就是指学科知识。（）

4.教学过程的中心环节是领会知识。（）

5.德育就是道德教育。（）

6.班主任是班级的领导者，所以不需要与学生建立平等的关系。（）

7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

8.智育在全面发展教育中起灵魂和统帅作用。（）

9.教学方法就是教师教的方法。（）

10.遗传素质决定人的发展。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师专业发展的途径。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述德育的意义。

4.简述班级管理的功能。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高教师的职业道德素养。

2.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。

3.讨论如何建立良好的师生关系。

4.讨论如何开展有效的班级活动。

答案

单项选择题

1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.B8.A9.C10.B

多项选择题

1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题

1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×