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新形态一体化教材建设探索与实践

目录

新形态一体化教材建设探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、新形态一体化教材的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教材的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2新型教材的内涵与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3教材建设的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、新形态一体化教材的建设原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1坚持正确的政治方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2注重内容的系统性与科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3强调实践性与创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4保障教材的适宜性与可获取性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、新形态一体化教材的具体建设实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1教材编写的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教材内容的组织与呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教材配套资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4教材质量的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、新形态一体化教材的应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2评估方法与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2失败案例剖析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3案例对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3实践应用的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

新形态一体化教材建设探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、新形态一体化教材的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1教材的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2新形态教材的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3教材建设的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．