1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

《人皆有不忍人之心》教学设计.docx

《人皆有不忍人之心》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    《人皆有不忍人之心》教学设计

    【教学目标】

    1、语言建构与运用：引导学生借助注释、工具书独立研读文本，并联系学习过的古代作品，归纳整理重要实词“事”“恶”“苟”，虚词“所以”“之”“者”“也”“以”“是”和意义和用法，梳理通假字、古今异义词、词类活用和特殊句式；通过图书馆和互联网查阅、做笔记、做评点等方法，提高阅读古代作品的能力。

    ?2、思维发展与提升：用表格梳理辨析诸子人性论观点异同，引导学生合理运用略读、精读、比较阅读等方式，厘清孟子的性善论观点；通过多角度、多层面的学习活动组织，引导学生感受本文逻辑严密的同时富有文学色彩的论述风格，学会举例论证等论证方法，并能指出本文论证瑕疵，促成学生养

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    gtyzyz + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >