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高中地理：地球上的大气测试题

同学们，“地球上的大气”是高中地理学习的基石之一，它不仅解释了我们身边常见的天气现象，更揭示了全球气候系统的运行规律。掌握这部分知识，能帮助我们更深刻地理解地理环境的整体性和差异性。下面这份测试题，旨在检验大家对大气相关核心概念、基本原理及实际应用的掌握程度。希望大家认真思考，仔细作答，从中发现自己的闪光点与待巩固之处。

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.关于大气组成成分的叙述，正确的是（）

A.干洁空气的主要成分是氧气和氢气

B.二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，并能强烈吸收地面辐射，对地面有保温作用

C.臭氧大量吸收太阳辐射中的红外线，被誉为“地球生命的保护伞”

D.水汽和固体杂质是成云致雨的充分条件

2.下列关于大气垂直分层的说法，正确的是（）

A.对流层大气以水平运动为主

B.平流层气温随高度增加而递减，因为该层热量主要来自地面辐射

C.高层大气有若干电离层，对无线电通信有重要作用

D.云雨雾雪等天气现象都发生在平流层

3.深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚，主要是因为（）

A.晴天，地面辐射增强B.晴天，大气逆辐射增强

C.晴天，大气逆辐射减弱D.晴天，地面辐射减弱

4.下列现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（）

A.晴朗的天空呈蔚蓝色B.日出前的黎明，天空已明亮

C.夏季天空多云时，白天气温不会太高D.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖

5.关于热力环流的叙述，正确的是（）

A.热力环流是大气运动最复杂的形式

B.近地面受热，形成高压；近地面冷却，形成低压

C.同一水平面上的气压差异是形成大气水平运动的直接原因

D.无论水平方向还是垂直方向，空气总是从高压流向低压

6.城市热岛效应形成的主要原因是（）

A.城市上空多尘埃物质B.城市绿地面积小

C.人类生产、生活释放大量的热量D.人类活动排放大量的温室气体

7.下列四幅图中，能正确表示南半球近地面风向的是（）

（注：图中箭头表示风向，虚线表示等压线，数值由外到内递增或递减）

A.（箭头向右上方，与等压线斜交）B.（箭头向左上方，与等压线斜交）

C.（箭头向右下方，与等压线斜交）D.（箭头向左下方，与等压线斜交）

（说明：此处实际应配图，但文本中只能用文字描述选项特征，学生需根据风向判断方法——南半球地转偏向力向左，近地面风向与等压线斜交，由高压指向低压——来选择。假设等压线数值由外到内递减为高压中心，则风向应指向中心并向左偏；若由外到内递增为低压中心，则风向应背离中心并向左偏。具体选项需结合标准图示逻辑，此处B选项暂定为正确答案方向描述）

8.关于气压带和风带的叙述，正确的是（）

A.全球共有七个气压带和六个风带

B.低气压带均由空气受热膨胀上升形成

C.高气压带均由空气冷却收缩下沉形成

D.气压带和风带季节移动的根本原因是太阳直射点的回归运动

9.当北半球副热带高气压带被大陆上的热低压切断时，下列说法正确的是（）

A.我国东部地区盛行偏北风B.地中海沿岸温和多雨

C.南亚地区盛行西南季风D.澳大利亚大陆正值冬季

10.季风环流形成的主要原因是（）

①海陆热力性质差异②气压带和风带的季节移动

③不同纬度间的热力差异④南北半球的地转偏向力差异

A.①②B.③④C.①③D.②④

11.下列气候类型中，主要由气压带和风带交替控制形成的是（）

A.热带雨林气候B.温带海洋性气候

C.地中海气候D.亚热带季风气候

12.冷锋和暖锋的共同特点是（）

A.过境后天气转晴B.过境时气压升高

C.降水多发生在锋前D.冷空气在锋面之上

13.关于气旋和反气旋的叙述，正确的是（）

A.气旋在北半球是顺时针旋转的空气涡旋

B.反气旋过境时常常带来阴雨天气

C.气旋中心气流上升，多阴雨天气

D.反气旋中心气压低，四周气压高

14.我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮，主要与哪种天气系统有关（）

A.气旋B.反气旋C.冷锋D.暖锋

15.全球气候变暖可能带来的影响是（）

A.海平面下降B.中纬度地区降水增加

C.高纬度地区农业减产D.极端天气事件增多

二、综合题（本大题共2小题，共55分。）

16.阅读图文材料，回答下列问题。（28分）

材料一：大气的受热过程示意图（图1）

（注：此处应有图，包含太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气逆辐射等环节的箭头和文字标注）

材料二：某地晴天和阴天的气温日变化曲线图（图2）

（注：此处应有图