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牛津译林版九年级上册Unit2单词知识点讲义
一、核心名词与事物
在语言学习中，名词是构建句子的基石，它们帮助我们指称世间万物。本单元涉及不少与主题紧密相关的名词，我们来逐一探讨。
1.colour(美color)
*核心含义：最基本的意思是“颜色”，既可作可数名词，也可作不可数名词。
*用法点睛：
*表示具体的某种颜色时，通常为可数，前面可加不定冠词。例如：Shewaswearingabrightcolour.(她穿着鲜艳的颜色。)也可以直接说：Shelikesred.(red这里作名词)
*表示泛指的“色彩”或“颜料”时，多为不可数。例如：Theroomneedsmorecolour.(这房间需要多一点色彩。)
*常见搭配：
*`arangeofcolours`一系列颜色
*`changecolour`变色（脸色变化，物体变色）
*`incolour`彩色的（相对于黑白而言）
2.mood
*核心含义：“情绪，心情”，指人在特定时间的心理状态。
*用法点睛：
*可数名词。常用搭配`ina...mood`表示“处于……的情绪中”。
*例句引路：He’sinagoodmoodtoday.(他今天心情很好。)Therainyweatheralwaysputsmeinabadmood.(雨天总是让我心情不佳。)
*词义辨析：与`feeling`相比，`mood`更侧重于持续一段时间的、整体的情绪状态，而`feeling`则更广泛，可以是具体的情感或感觉。
3.influence
*核心含义：作名词时，意为“影响”。
*用法点睛：
*既可作可数也可作不可数，指对人或事物产生的作用。
*常用搭配`haveaninfluenceonsb./sth.`对某人/某物有影响。
*例句引路：Parentshaveagreatinfluenceontheirchildren.(父母对孩子有很大影响。)Herinfluencemademestudyharder.(她的影响使我学习更努力了。)
*拓展延伸：它也可作动词，意为“影响”，用法与名词类似，直接接宾语。例如：Whatinfluencesyourdecision?(什么影响了你的决定？)
4.energy
*核心含义：“能量；精力，活力”。
*用法点睛：不可数名词。
*常见搭配：
*`physicalenergy`体力
*`mentalenergy`脑力
*`fullofenergy`精力充沛
*例句引路：Youngpeopleusuallyhavemoreenergythantheold.(年轻人通常比老年人精力更充沛。)Weneedtosaveenergy.(我们需要节约能源。)
5.balance
*核心含义：作名词时，意为“平衡；均衡”。
*用法点睛：
*既可作可数也可作不可数。指事物各部分之间的协调关系，或身体的平衡能力。
*常见搭配：
*`keepabalance(betweenAandB)`(在A和B之间)保持平衡
*`losebalance`失去平衡
*例句引路：It’simportanttokeepabalancebetweenworkandrest.(保持工作和休息的平衡很重要。)Shetriedtostandononefootbutlostherbalance.(她试图单脚站立，但失去了平衡。)
*拓展延伸：也可作动词，意为“使平衡；权衡”。
二、描述性词语
语言的魅力很大程度上体现在其描述能力上。本单元的形容词和副词能帮助我们更生动地描绘事物特征和状态。
1.calm
*核心含义：形容词，“镇静的，沉着的；平静的”。
*用法点睛：
*可用来描述人或人的情绪，也可描述环境、天气等。
*例句引路：Shealwaysstayscalminanemergency.(她在紧急情况下总能保持镇静。)Theseawascalmyesterday.(昨天海面很平静。)
*副词形式：`calmly`冷静地。例如：Heansweredthequestioncalmly.
*反义词：`nervous`,`excited`
2.relaxed
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