精神科护理学2025年护士执业资格考试题库及答案.docxVIP

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精神科护理学2025年护士执业资格考试题库及答案

一、A1型选择题(每道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)

1.精神科护理工作的基础是

A.心理护理

B.安全护理

C.生活护理

D.睡眠护理

E.饮食护理

答案:C

解析:生活护理是精神科护理工作的基础,它涵盖了患者日常生活的各个方面,如饮食、起居、个人卫生等,为患者提供基本的生活保障,有助于维持患者的身心健康和良好的生活状态。

2.下列哪种疾病不属于精神障碍

A.精神分裂症

B.阿尔茨海默病

C.高血压病

D.抑郁症

E.强迫症

答案:C

解析:高血压病是一种躯体疾病,主要是由于血压调节机制异常导致的血压升高,不属于精神障碍范畴。而精神分裂症、阿尔茨海默病、抑郁症和强迫症都属于精神障碍。

3.幻觉是指

A.对客观事物的错误感知

B.对客观事物的胡思乱想

C.缺乏相应客观刺激时的感知体验

D.客观刺激作用于感觉器官的感知体验

E.对外界一般强度的刺激感受性增高

答案:C

解析:幻觉是一种虚幻的知觉,是在没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验。对客观事物的错误感知是错觉;胡思乱想不是幻觉的定义;客观刺激作用于感觉器官的感知体验是正常的知觉;对外界一般强度的刺激感受性增高是感觉过敏。

4.最常见的幻觉是

A.幻视

B.幻嗅

C.幻听

D.幻味

E.幻触

答案:C

解析:幻听是临床上最常见的幻觉类型,可分为言语性幻听和非言语性幻听,言语性幻听又可分为命令性幻听、评论性幻听等,对患者的思维、情感和行为往往产生较大影响。

5.妄想是指

A.对病理信念的坚信不疑

B.对某事物的错误感知

C.对某事物的片面想法

D.一种病理性的歪曲信念

E.对某事物的错误联想

答案:D

解析:妄想是一种病理性的歪曲信念,是在病态推理和判断基础上形成的一种病理性的歪曲的信念,具有妄想的患者坚信不疑,且不能被事实所纠正,与患者的文化水平和社会背景不相称。

二、A2型选择题(每道题以一个小案例出现,其下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)

1.患者,男,30岁,近一个月来反复称自己的脑子里经常出现别人骂自己的声音,有时非常清晰,有时不清晰。此患者最可能的症状是

A.错觉

B.真性幻觉

C.假性幻觉

D.思维奔逸

E.强迫观念

答案:B

解析:真性幻觉的特点是幻觉形象鲜明生动,存在于外部客观空间,是通过感觉器官而获得的。该患者脑子里出现别人骂自己的声音,且声音有时非常清晰,符合真性幻觉的表现。错觉是对客观事物的错误感知;假性幻觉的形象不够鲜明生动,且存在于主观空间;思维奔逸是思维联想速度加快、数量增多;强迫观念是反复出现的、不必要的、闯入性的想法。

2.患者,女,45岁,近半年来总觉得有人跟踪自己,街上的陌生人对自己都不怀好意,自己的一举一动都受到监视。此患者的症状是

A.关系妄想

B.被害妄想

C.被控制感

D.罪恶妄想

E.嫉妒妄想

答案:B

解析:被害妄想是患者坚信自己被某些人或组织进行迫害,如跟踪、监视、投毒等。该患者觉得有人跟踪自己,陌生人对自己不怀好意,自己被监视,符合被害妄想的表现。关系妄想是患者将周围环境中与他无关的事物都认为与他有关;被控制感是患者感到自己的思想、情感或行为受到外界某种力量的控制;罪恶妄想是患者毫无根据地坚信自己犯了严重错误或不可宽恕的罪行;嫉妒妄想是患者坚信自己的配偶对自己不忠。

3.患者,男,22岁,自述脑子特别乱,不停地有大量的想法涌现,根本停不下来,自己都不知道在想什么。此患者的症状是

A.思维奔逸

B.思维迟缓

C.思维破裂

D.强迫思维

E.思维云集

答案:E

解析:思维云集又称强制性思维,是指患者头脑中出现大量的不属于自己的思维,这些思维不受患者意愿的支配,强制性地在大脑中涌现。该患者脑子特别乱,有大量想法涌现且停不下来,符合思维云集的表现。思维奔逸是思维联想速度加快、数量增多;思维迟缓是思维联想速度减慢;思维破裂是指概念之间联想的断裂,建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系;强迫思维是反复出现的、不必要的、闯入性的想法,但患者有反强迫意识。

三、A3/A4型选择题(以下提供若干个案例,每个案例下设若干道考题。请根据案例所提供的信息,在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案)

(13题共用题干)患者,女,28岁,近三个月来情绪低落,对什么事情都不感兴趣,自觉“脑子变笨了”,反应迟钝,食欲减退,体重减轻,睡眠障碍,有自杀观念。

1.该患者最可能的诊断是

A.精神分裂症

B.躁狂发作

C.抑郁症

D.焦虑症

E.强迫症

答案:C

解析:抑郁症的核心症状包括情绪低落、兴趣缺乏

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