河南省驻马店市平舆县蓝天学校2025-2026学年上学期八年级上数学10月份月考练习卷(含解析).docxVIP

河南省驻马店市平舆县蓝天学校2025-2026学年上学期八年级上数学10月份月考练习卷(含解析).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

试卷第=page11页,共=sectionpages33页

河南省驻马店市平舆县蓝天学校2025-2026学年上学期八年级上数学10月份月考练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图,在中,,,是的角平分线,则的度数为()

A. B. C. D.

2.如图,是的外角,平分,平分,且,相交于点.若,则等于(???)

A. B. C. D.

3.中国传统窗棂设计美不胜收,古色古香的窗棂代表中国古人的智慧以及精湛的工艺.在如图所示的窗棂的设计图案中,它的对称轴与平面直角坐标系的坐标轴重合,则点关于轴对称的点的坐标为(???)

A. B. C. D.

4.三角形两边的长分别是3和4,则该三角形第三边的长可能是(???)

A. B.4 C.7 D.8

5.如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出的依据是(????)

A. B. C. D.

6.根据下列已知条件,能画出唯一的的是()

A.

B.

C.

D.

7.如图,在中,按以下步骤作图:①分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于两点;②作直线交于点,连接.下列线段中,与线段长度一定相等的是()

A.线段 B.线段 C.线段 D.线段

8.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.,, B.,, C.,, D.,,

二、填空题

9.如图,已知,请写出它们的一对相等的边或相等的角:.

10.如图,D在上,E在上,且,要说明.

(1)若以“”为依据,还须添加的一个条件是;

(2)若以“”为依据,还须添加的一个条件为.

11.已知:如图,在中,,分别是斜边上的高和中线,是的平分线,某同学想直接得到点B到直线的距离,那么他应该测量线段的长度.

12.如图,是等边三角形,在中,,连接交于点E,则的度数为.

13.如图,表示两根长度相同的木条,若O是的中点,经测量,则容器的内径为.

14.如图,,,,若,则.

15.如图,在中,,D为中点,过点D作,,E为上一点,过点E作,,,则.

16.现有长度分别为2cm,3cm,4cm,5cm,6cm的五条线段,以其中的三条线段为边组成三角形,最多可以组成个.

三、解答题

17.如图,的两条内角平分线,交于点,是边上的高,.

(1)求的度数;

(2)若,求的度数.

18.如图,中,是上一点,交于,交于.

(1)求证:四边形是中心对称图形;

(2)若平分,求证:点E,F关于直线对称.

19.项目学习

项目背景:某市新开发一个旅游区,该旅游区有个湖,湖心有一个小岛,现要在小岛的中心修建一个观景台C,因此需要测量出景点A,B与C的距离.综合实践小组的同学们围绕“景点与小岛中心距离的测量与计算”开展项目学习活动,形成了如下活动报告.

活动主题

景点与小岛中心距离的测量与计算

驱动问题

如何求线段的长度

活动内容

利用构造全等三角形的有关知识进行测量与计算

活动过程

1.活动方案:①画出如图所示的示意图,连接;

②在平面内取一点D,使得C,D在的两侧,使得,.

2.测量数据:测得.

3.说理与计算:……

交流展示

……

根据以上信息,求的长度.

20.如图,点在上,已知,和是对应角,和是对应边.

??

(1)再写出其他的一组对应边和一组对应角;

(2)判断与的位置关系,并说明理由;

(3)若,求的长.

21.如图,已知.

(1)写出与之间的数量关系及位置关系,并说明理由;

(2)若,求的长.

22.已知:在和中,,点在同一直线上,请从下面的三个条件中选择一个,能够说明和全等,并说明理由.

三个条件:①;②;③.

你选择的条件是_____(填写序号)

23.如图,在中,,平分交于点E.

(1)求的度数;

(2)若于点D,.判断的形状,并说明理由.

答案第=page11页,共=sectionpages22页

答案第=page11页,共=sectionpages22页

《河南省驻马店市平舆县蓝天学校2025-2026学年上学期八年级上数学10月份月考练习卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

B

A

B

D

D

C

A

1.B

【分析】本题考查了三角形内角和定理以及角平分线的定义,牢记“三角形内角和是”是解题的关键.在中,利用三角形内角和定理,可求出的度数,再结合角平分线的定义,即可求出的度数.

【详解】解:在中,,,

又平分,

您可能关注的文档

文档评论(0)

各学科课件 + 关注
实名认证
文档贡献者

小初高各科教学、学习课件全收录。职业教育,高等教育各学科教学、学习课件全收录。

1亿VIP精品文档

相关文档