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2025年学校干部选拔试题及答案

第一部分：基础知识测试（共30分）

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.学生干部的核心职责是：

A.管理学生行为B.传达学校指令C.服务同学需求D.组织活动评比

2.当团队成员因意见分歧发生争执时，最合理的处理方式是：

A.直接判定一方正确B.暂时搁置争议，后续单独沟通C.要求双方服从集体决定D.邀请第三方权威介入

3.组织校园活动前，最关键的前期准备是：

A.确定活动预算B.制定宣传方案C.调研参与者需求D.联系场地与物资

4.与老师沟通工作时，以下表述最恰当的是：

A.“我们班同学都觉得这个规定不合理。”B.“部分同学反馈早自习时间与早餐冲突，是否可以调整？”C.“您之前说的安排有问题，应该改。”D.“同学们让我来反映，必须解决。”

5.学生干部在团队中扮演的主要角色是：

A.领导者B.协调者C.监督者D.决策者

二、判断题（每题2分，共10分）

1.学生干部可以优先使用社团活动室等公共资源。（）

2.收到同学对某学生干部的投诉时，应立即公开处理结果以证公平。（）

3.组织活动时，若时间紧张，可省略活动后的反馈收集环节。（）

4.当个人观点与团队决议冲突时，应保留意见并执行集体决定。（）

5.学生干部需定期向班级或部门成员汇报工作进展。（）

三、简答题（每题5分，共10分）

1.请简述学生干部在“服务同学”与“落实学校要求”之间的平衡原则。

2.列举3种有效提升团队凝聚力的方法。

第二部分：情景分析题（共30分）

题目1（10分）：

某班级计划组织“环保主题辩论赛”，但报名阶段仅5名同学参与，远低于预期的20人。作为活动负责人，你会如何解决？请列出具体步骤。

题目2（10分）：

你是学生会文体部部长，组织的“校园歌手大赛”决赛当天，评委因突发会议迟到1小时，部分观众已离场，现场秩序混乱。此时你会如何应对？

题目3（10分）：

你所在的社团新加入一名成员小张，他性格内向，在团队讨论中从不发言，任务分配时总说“随便”，导致部分成员抱怨“他在拖后腿”。作为社长，你会如何帮助小张融入团队？

第三部分：实务操作题（共20分）

题目：学校拟开展“2025年校园科技文化节”，要求覆盖学术、实践、趣味三类活动，面向全体学生。请你以学生会学术部成员身份，设计一份活动方案（需包含活动目标、具体环节、宣传方式、应急预案）。

第四部分：综合论述题（共20分）

题目：结合自身经历或观察，谈谈你对“学生干部不仅是组织者，更是服务者”的理解，并举例说明如何在实际工作中践行这一理念。

2025年学校学生干部选拔试题答案

第一部分：基础知识测试

一、单项选择题

1.C（学生干部的本质是服务同学，管理与组织活动是实现服务的手段。）

2.B（搁置争议可避免矛盾激化，后续单独沟通能深入了解双方诉求，更利于解决问题。）

3.C（活动是否符合参与者需求直接影响参与度和效果，是前期准备的核心。）

4.B（客观反馈同学需求，用“部分同学”避免绝对化表述，体现沟通的专业性。）

5.B（学生干部需协调老师、同学、团队成员等多方需求，核心是桥梁与协调作用。）

二、判断题

1.×（公共资源应公平分配，学生干部无优先使用权。）

2.×（需先核实投诉内容，保护被投诉者隐私，处理结果应视情况决定是否公开。）

3.×（反馈收集是优化后续活动的关键，不可省略。）

4.√（团队需效率与纪律，个人可在执行后再提出改进建议。）

5.√（定期汇报能增强透明度，提升成员参与感与信任。）

三、简答题

1.平衡原则：①以“服务同学”为根本目标，落实学校要求时需结合实际需求调整；②主动沟通，向同学解释学校要求的合理性，同时向学校反馈同学的合理诉求；③优先解决“急难愁盼”问题，在合规范围内灵活处理特殊情况。

2.方法示例：①组织团队建设活动（如户外拓展、分享会），增进成员了解；②明确分工并认可个人贡献（如设立“月度之星”）；③定期开展民主讨论，让成员参与决策，增强归属感。

第二部分：情景分析题

题目1：

步骤：①调研原因：通过问卷或面谈了解报名少的原因（如时间冲突、主题不感兴趣、宣传不足）；②调整方案：若因主题枯燥，可增加“环保创意表演”等趣味环节；若因时间冲突，协商更换更合适的日期；③针对性宣传：在班级群、食堂海报补充说明活动奖励（如环保志愿者认证），动员班委带头报名；④灵活组队：允许跨班级组队，降低参与门