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提升初中生数学建模素养的教学方法与案例分析论文.docx

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    提升初中生数学建模素养的教学方法与案例分析论文

    **摘要**：本文旨在探讨提升初中生数学建模素养的有效教学方法和案例分析。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出具体的教学策略，并结合实际案例进行深入剖析，以期为广大教师提供可操作的教学参考，从而提高学生的数学建模能力和综合素质。

    **关键词**：初中生；数学建模；教学方法；案例分析

    一、问题的提出

    （一）1.数学建模素养培养重视不足

    当前，许多初中数学教师在教学过程中对数学建模素养的培养重视不足。传统的教学模式往往侧重于知识的传授和应试能力的提升，忽视了学生数学建模能力的培养。这种做法导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行有效的分

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