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小学五年级语文新课标教案5篇

教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学的实际情况，进行的具体设计和安排，下面

给大家带来关于小学五班级语文新课标教案，方便大家学习。

小学五班级语文新课标教案1

《水》

一、教材解读：

全文笔调清新，饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村

子里最珍贵的东西「下雨天，孩子们用雨水洗澡，炎热的夏天则盼

望水窖被打开的瞬间，细腻刻画了四兄弟尽情享受母亲一勺清凉之水

的舒适与痛快，字里行间透出了对水的渴望，对水的珍爱，对母亲如

水一样亲情之爱的美妙回忆，真情演绎了人与自然的和谐乐章。因此,

文章中急切的盼水之情，浓浓的母亲之爱值得反复涵咏。缺水，品味

水之珍贵

二、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课2个字，两条绿线内1个字只识不写。理解由

字组成的词语。

3、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学不忘缺

水之艰难，珍惜水资源。

三、教学重难点：

作为活在水网地区的农村孩子，学习本文，理解课文中的关于

“我们”对于水的渴望之情，体验缺水时人们吩水、用水的心情，是

一个难点，教育学不忘缺水之艰难，珍惜水资源。

四、教学准备：多媒体课件

五、总课时：二课时

第一课时

一、教学内容:

初读课文

二、教学目标：

1、能止确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课2个字，两条绿线内1个字只识不写。理解由

字组成的词语。

三、教学过程：

一、揭题谈话：

1、板书：水

2、看了这个题目，你有什么问题想问吗？

师：我们知道，水是命之源，尽管有时候水也会给人们带来灾

难，但是，更多的时候，人们是需要水的，特别是缺水一些的地方,

水就成为了一种极为珍贵的东西了。

活在缺水的地方，小时候对于水有着怎样特别的感受呢?

二、初读课文，读通课文

一（）学生自由读课文

1、画出课文中的生字，读准字音，把课文读通顺

2、读懂课文每一个自然段，用自己的话概括课文各个自然段的

内容

二（）检查初读课文

1、出示生字话语，指名朗读

勺子膝盖水窖储藏钥匙

2、指名分段朗读课文

读（通课文，指导读好长句）

三、再读课文，理清条理

1、课文是围绕那一句话来写的?是从那些方面来具体说明的？

2、课文可以分成几段?请你用双竖线把它划分出来

3、沟通：

课文是围绕“水成了村子里最珍贵的东西J这句话来写的

从下面几个方面来写的：

⑴挑一担水要走十公里路，排一个小时队；

(2)人们盼望下雨，可以尽情洗一个澡；

⑶用一勺水淋浴却也给我们带来了难以言语的快乐

四、精读课文第一段

自由朗读课文第一段，思考：

(1)“珍贵”是什么意思?说，水成了村子里最珍贵的东西?为什么?

课文中是怎么说的?画出有关的句子，好好读一读

⑵沟通，出示句子:

我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里

去挑，常常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家

读一读句子，体会水的珍贵

“请我喝酒不如请我喝水”

你是怎么理解这一句话的？

五、课堂小结：

水，对于我们来说实在算不了什么，因为太