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小学五年级语文阅读教案

语文课堂教学价值的价值体教学中,成为学生自身的感悟,使语文

的工具性与人文性合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正

意义上的价值。为了大家学习便利,特地打算了小学五班级语文阅读

教案5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!

小学五班级语文阅读教案1

【教学与学法设计】

一、彩用从整体到部分,先粗后细的教学方法,理解西门豹为民除

害不露退迹、不动声

色的绝妙方法。

二、教给学生找关键词语的方法:一()是找与前后内容不相全都的

词;二()是找表

面看似乎多余的词;三()是我描写人物异样表现的词。

三、抓住重点句子,体会当时当时的实景,学习利用人物语言,刻

画人物形象的方法。

【教学过程设计】

一、1、自读课文,读正确、流利。

2、以小组为单位练习分角色读书一一展示

3、说一说:课文讲了什么内容。

二、小组生字学习,并汇报

三、再读课文。思索:课文讲了哪几部分内容?

小组沟通一一集体探讨

1、(1一一9)调查状况了解缘由

2、1(0——13)惩治首恶教化百姓

3、1(4)开渠引水兴修水利

四、重点词语朗读并讲解

荒芜一一田地因无人看管而长满野草。

浇灌一一把水输送到田地里。

心惊胆战一一心和胆都似乎悬着没有着落。形容很胆怯。

面无人色一一脸色跟土的颜色一样,没有血色。

五、探究学习

分段学习1-9自然段。

出示:西门豹向老大爷问了哪几个问题?从老大爷的回答中,西门

豹了解了哪几个问题呢?

1、学生读懂题意

2、读课文1—9自然段,边读边思索,边用笔画一画,小组探讨

3、汇报

了解了〃田地荒芜,人烟稀有〃的缘由与真相。

⑴都是给河伯娶媳妇闹的。

⑵首恶分子是巫婆和地方官绅

⑶给河伯的媳妇都是穷人家的孩子。

⑷漳河没发过大水,倒是年年闹旱灾。

4、指名读1—9段,记住内容的先后依次。

5、思索:这部分的主要内容是什么?

六、学习10一一13自然段

1、西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的呢?

请你们读10——13自然段,从中找到答案。

2、默读、边读边思索。

沟通一一汇报

①西门豹先以姑娘不美丽,麻烦巫婆去说一声为由,把巫婆投进

了漳河。

②又以巫婆怎么不回来,让官绅去催一催为由,把官绅头子投进

了漳河。

③当西门豹又要让其他官绅们去催时,那些官绅们知道根本没有

河伯,把他们投进漳河是死路一条,跪下来求饶。四周的百姓看得清

清晰楚,也明白了官绅和巫婆都是骗钱害人的。从今,谁也不敢载体

河伯娶媳妇,这一大害就铲除了。

3、朗读10——13自然段

4、练习复述这部分内容

组内练习、评议

指名复述、评议

小结:这部分记叙了西门豹在给河伯娶媳妇那天,将计就计,奇妙

的揭露了巫婆官绅的鬼把戏,惩治了首恶分子,教化了百姓。

西门豹发动老百姓开渠、引水、浇灌浇田地,邺这个地方变得怎么

样呢?

播放田忌进行两次赛马的动画片,吸引学生的眼球,利于学生理解

课文内容,找出其次次获胜的缘由。同时,片中人物的表情和语气也

能为学生分析人物做以铺垫,并为他们的表演助一臂之力。

【教学流程】

第一课时

一、揭示课题,落实重点训练项目。

1、读了课题,你推想课文会写哪些内容?

(田忌与谁赛马?怎样赛马?结果怎样?)

2、带着以上三个问题读课文,并在问题的相关处做上记号。完

成课后练习第一题。

3、沟通读成果,串联问题答案,概括出课文主要内容。

【让

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