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小学五年级语文阅读教案

语文课堂教学价值的价值体教学中，成为学生自身的感悟，使语文

的工具性与人文性合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正

意义上的价值。为了大家学习便利，特地打算了小学五班级语文阅读

教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习！

小学五班级语文阅读教案1

【教学与学法设计】

一、彩用从整体到部分，先粗后细的教学方法，理解西门豹为民除

害不露退迹、不动声

色的绝妙方法。

二、教给学生找关键词语的方法：一（）是找与前后内容不相全都的

词;二（）是找表

面看似乎多余的词;三（）是我描写人物异样表现的词。

三、抓住重点句子，体会当时当时的实景，学习利用人物语言，刻

画人物形象的方法。

【教学过程设计】

一、1、自读课文，读正确、流利。

2、以小组为单位练习分角色读书一一展示

3、说一说：课文讲了什么内容。

二、小组生字学习，并汇报

三、再读课文。思索：课文讲了哪几部分内容？

小组沟通一一集体探讨

1、（1一一9）调查状况了解缘由

2、1（0——13）惩治首恶教化百姓

3、1（4）开渠引水兴修水利

四、重点词语朗读并讲解

荒芜一一田地因无人看管而长满野草。

浇灌一一把水输送到田地里。

心惊胆战一一心和胆都似乎悬着没有着落。形容很胆怯。

面无人色一一脸色跟土的颜色一样，没有血色。

五、探究学习

分段学习1-9自然段。

出示：西门豹向老大爷问了哪几个问题?从老大爷的回答中，西门

豹了解了哪几个问题呢？

1、学生读懂题意

2、读课文1—9自然段，边读边思索，边用笔画一画，小组探讨

3、汇报

了解了〃田地荒芜，人烟稀有〃的缘由与真相。

⑴都是给河伯娶媳妇闹的。

⑵首恶分子是巫婆和地方官绅

⑶给河伯的媳妇都是穷人家的孩子。

⑷漳河没发过大水，倒是年年闹旱灾。

4、指名读1—9段，记住内容的先后依次。

5、思索：这部分的主要内容是什么?

六、学习10一一13自然段

1、西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的呢？

请你们读10——13自然段，从中找到答案。

2、默读、边读边思索。

沟通一一汇报

①西门豹先以姑娘不美丽，麻烦巫婆去说一声为由，把巫婆投进

了漳河。

②又以巫婆怎么不回来，让官绅去催一催为由，把官绅头子投进

了漳河。

③当西门豹又要让其他官绅们去催时，那些官绅们知道根本没有

河伯，把他们投进漳河是死路一条，跪下来求饶。四周的百姓看得清

清晰楚，也明白了官绅和巫婆都是骗钱害人的。从今，谁也不敢载体

河伯娶媳妇，这一大害就铲除了。

3、朗读10——13自然段

4、练习复述这部分内容

组内练习、评议

指名复述、评议

小结：这部分记叙了西门豹在给河伯娶媳妇那天，将计就计，奇妙

的揭露了巫婆官绅的鬼把戏，惩治了首恶分子，教化了百姓。

西门豹发动老百姓开渠、引水、浇灌浇田地，邺这个地方变得怎么

样呢?

播放田忌进行两次赛马的动画片，吸引学生的眼球，利于学生理解

课文内容，找出其次次获胜的缘由。同时，片中人物的表情和语气也

能为学生分析人物做以铺垫，并为他们的表演助一臂之力。

【教学流程】

第一课时

一、揭示课题，落实重点训练项目。

1、读了课题，你推想课文会写哪些内容？

（田忌与谁赛马?怎样赛马?结果怎样?）

2、带着以上三个问题读课文，并在问题的相关处做上记号。完

成课后练习第一题。

3、沟通读成果，串联问题答案，概括出课文主要内容。

【让