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小学科学教学中的工程设计与物化能力培养的实证分析论文.docx

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    小学科学教学中的工程设计与物化能力培养的实证分析论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学教学中工程设计与物化能力培养的实证分析。通过深入剖析小学科学教学现状，提出工程设计与物化能力培养的重要性，并结合实际案例，探讨如何有效地在科学教学中培养学生的工程设计与物化能力。

    关键词：小学科学教学；工程设计与物化能力；实证分析；教学策略

    一、引言

    （一）小学科学教学中工程设计与物化能力培养的重要性

    1.工程设计与物化能力是小学生创新能力发展的基石

    在当今社会，创新能力已成为国家竞争力的重要体现。小学阶段是培养学生创新能力的黄金时期。工程设计与物化能力作为一种实践性创新能力，对于小学生来说，具有极高的价值。通过

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