2026年中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计.docxVIP

2026年中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计

一、班会背景

随着生活水平的提高，中小学中粮食浪费现象日益严重。部分学生对粮食的来之不易缺乏深刻认识，节约粮食意识淡薄。为贯彻落实国家关于厉行节约、反对浪费的要求，培养学生节约粮食的好习惯，特开展此次“节约粮食，拒绝浪费”主题班会。

二、班会目标

1.知识与技能目标

-让学生了解粮食的生产过程，知晓粮食的来之不易。

-使学生掌握节约粮食的方法和技巧。

2.过程与方法目标

-通过视频、图片、故事等多种形式，引导学生积极参与讨论，培养学生的思考和表达能力。

-组织学生进行实践活动，提高学生节约粮食的实际操作能力。

3.情感态度与价值观目标

-增强学生对粮食的敬畏之心，培养学生节约粮食的意识和习惯。

-引导学生树立正确的消费观念，倡导文明、健康、绿色的生活方式。

三、班会时间

[具体时间]，预计90分钟

四、班会地点

[具体班级教室]

五、参与人员

[具体班级]全体学生

六、班会准备

1.收集有关粮食生产、浪费现象、节约粮食的图片、视频、文字资料等。

2.准备相关的道具，如粮食标本、餐盘、筷子等。

3.制作节约粮食的宣传海报、倡议书。

4.安排学生排练与节约粮食相关的小品、诗歌朗诵等节目。

七、班会流程

（一）导入（10分钟）

1.教师播放一段食堂里学生浪费粮食的视频，视频中展示了餐盘里大量未吃完的饭菜被倒掉的场景。

2.播放结束后，教师提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”引导学生自由发言，分享自己的感受。

3.教师总结学生的发言，引出本次班会的主题——节约粮食，拒绝浪费。

（二）知识讲解（20分钟）

1.粮食的重要性

-教师展示一组数据，如全球饥饿人口数量、我国粮食产量和消费量等，让学生了解粮食在人类生活中的重要地位。

-教师讲解粮食对国家经济发展、社会稳定的重要作用，强调节约粮食是保障国家粮食安全的重要举措。

2.粮食的生产过程

-教师播放一段粮食生产的视频，从播种、施肥、浇水、除草、收割到加工等环节，详细展示粮食的生产过程。

-邀请一位有过农业生产经验的家长或农民代表，通过视频连线的方式，向学生介绍粮食生产的艰辛和不易。

-教师引导学生计算生产一斤粮食所需的时间、人力、物力和财力，让学生深刻体会粮食的来之不易。

（三）案例分析（15分钟）

1.教师展示一些国内外因粮食浪费导致严重后果的案例，如非洲某些国家因粮食短缺导致饥荒，一些发达国家因过度浪费粮食引发社会问题等。

2.组织学生分组讨论这些案例，分析粮食浪费的危害，如资源浪费、环境污染、加剧贫困等。

3.每组选派一名代表，向全班汇报讨论结果，教师进行总结和点评。

（四）互动游戏（20分钟）

1.“粮食知识问答竞赛”

-教师准备一些与粮食有关的问题，如粮食的种类、营养价值、储存方法等，将学生分成若干小组进行抢答。

-答对一题得一分，答错不扣分，得分最高的小组获胜，给予小奖品奖励。

2.“节约粮食拼图比赛”

-教师将一些节约粮食的宣传图片剪成若干小块，分发给各个小组。

-各小组在规定时间内完成拼图，最先完成且拼图正确的小组获胜，给予奖励。

（五）节目表演（15分钟）

1.小品《午餐风波》

-由学生表演小品，剧情围绕两名同学在食堂就餐时的不同表现展开，一名同学珍惜粮食，吃多少打多少，另一名同学则随意浪费粮食，最后通过老师的教育，浪费粮食的同学认识到自己的错误。

-表演结束后，教师引导学生讨论小品中浪费粮食和节约粮食的行为，让学生发表自己的看法。

2.诗歌朗诵《珍惜粮食》

-学生朗诵一首关于珍惜粮食的诗歌，表达对粮食的珍惜之情。

-朗诵结束后，教师邀请其他学生进行评价，进一步加深学生对节约粮食的理解。

（六）制定节约粮食公约（10分钟）

1.教师组织学生分组讨论，结合本次班会所学内容，制定一份适合班级的节约粮食公约。

2.每组推选一名代表，将小组讨论制定的公约内容进行汇报。

3.教师对各小组的公约内容进行整理和总结，形成一份完整的班级节约粮食公约。

4.全体学生共同宣读节约粮食公约，并在公约上签字承诺。

（七）总结与倡议（10分钟）

1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容，强调节约粮食的重要性和紧迫性。

2.教师向学生发出倡议，呼吁学生从自身做起，从现在做起，节约每一粒粮食，拒绝浪费。

3.学生代表上台发言，表达自己节约粮食的决心和行动方案。

八、班会延伸

1.在班级设立“节约粮食监督岗”，由学生轮流担任监督员，监督同学们在食堂就餐时的节约粮食情况。

2.开展“节约粮食手抄报”比赛，让学生通过制作手抄报，宣传节约粮食的知识和理念。

3.组织学生到学校食堂或社区进行节约粮食的宣传活动，发放宣传