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小学美术“中国传统文化”元素融入教学研究论文.docx

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    小学美术“中国传统文化”元素融入教学研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学美术教学中融入中国传统文化元素的有效途径和方法。通过分析当前小学美术教育的现状，提出在教学中融入传统文化元素的必要性，以期为提高学生的审美素养、文化自信和创新能力提供借鉴。

    关键词：小学美术，中国传统文化，教学融入，审美素养，文化自信

    一、引言

    （一）小学美术教育现状与问题

    1.内容一：当前小学美术教育过于注重技能培养，忽视了对学生审美素养和人文素养的培养。在教学中，教师往往将重点放在绘画技巧和表现手法上，而忽略了美术教育应承担的培养学生审美观念、提高学生人文素养的责任。这种倾向导致学生在美术学习过程中，难以形成深刻的审美体

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