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高中英语儿歌教学对学生口语交际策略的培养研究论文.docx

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    高中英语儿歌教学对学生口语交际策略的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语儿歌教学对学生口语交际策略的培养效果。通过分析儿歌教学的特点及其在英语教学中的应用，本文提出了儿歌教学对学生口语交际策略的积极影响，并结合实际教学案例，为高中英语教师提供了一种有效的教学策略。

    关键词：高中英语；儿歌教学；口语交际策略；培养研究

    一、概念阐述

    （一）1.高中英语儿歌教学的定义与特点

    高中英语儿歌教学，是指将英文儿歌引入高中英语课堂，以歌曲为载体，辅助学生进行英语学习的一种教学方法。这种方法具有以下特点：

    首先，儿歌内容简单易懂，旋律优美，容易引起学生的兴趣和注意力。通过歌曲的形式，学生可以在轻松愉快的

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