2025年大学《生物技术》专业题库—— 基因编辑技术对人类发展的影响.docxVIP

2025年大学《生物技术》专业题库——基因编辑技术对人类发展的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种技术利用了RNA引导的DNA切割机制？

A.TALENs

B.ZFNs

C.CRISPR-Cas9

D.PCR

2.基因编辑技术最主要的应用领域之一是？

A.石油开采

B.医学治疗

C.太空探索

D.矿产开发

3.以下哪种疾病是单基因遗传病？

A.肿瘤

B.哮喘

C.色盲

D.糖尿病

4.CRISPR-Cas9系统中，Cas9蛋白的主要功能是？

A.导入新的基因序列

B.识别并结合特定的DNA序列

C.合成RNA分子

D.切割RNA分子

5.基因编辑技术可能导致哪种伦理问题？

A.基因污染

B.基因歧视

C.环境破坏

D.以上都是

6.以下哪项不属于基因编辑技术的应用？

A.治疗遗传性疾病

B.改良农作物抗病性

C.生产生物药物

D.设计新型交通工具

7.基因编辑技术的社会影响之一是？

A.提高人口素质

B.加剧社会不平等

C.促进经济发展

D.以上都是

8.以下哪种方法可以用来评估基因编辑技术的伦理风险？

A.科学实验

B.伦理审查

C.社会调查

D.以上都是

9.基因编辑技术未来的发展方向之一是？

A.提高编辑精度

B.降低编辑成本

C.扩大应用范围

D.以上都是

10.以下哪种生物技术工具与基因编辑技术密切相关？

A.细胞培养

B.基因测序

C.基因合成

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.基因编辑技术可以通过________修改DNA序列。

2.CRISPR-Cas9系统中的向导RNA（gRNA）可以识别并结合________序列。

3.基因编辑技术可以用于治疗________疾病。

4.基因编辑技术的伦理问题包括________和________。

5.基因编辑技术的社会影响包括________和________。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述CRISPR-Cas9基因编辑技术的原理。

2.简述基因编辑技术在医学领域的应用。

3.简述基因编辑技术可能带来的伦理问题。

4.简述基因编辑技术可能带来的社会影响。

四、论述题（10分）

结合具体案例，论述基因编辑技术对人类发展的潜在影响，并分析其面临的挑战和机遇。

五、案例分析题（20分）

假设你是一位基因编辑技术的研究人员，你开发了一种新的基因编辑技术，可以有效地治疗一种罕见的遗传性疾病。请分析这项技术可能带来的伦理和社会影响，并提出相应的应对措施。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、填空题

1.基因

2.特定

3.遗传

4.基因歧视，设计婴儿

5.提高人口素质，加剧社会不平等

三、简答题

1.解析思路：CRISPR-Cas9技术利用向导RNA（gRNA）识别并结合目标DNA序列，引导Cas9蛋白在该位点进行DNA切割，从而实现基因编辑。

2.解析思路：基因编辑技术在医学领域可用于治疗遗传性疾病，如囊性纤维化、血友病等；也可用于癌症治疗、病毒性疾病防治等。

3.解析思路：基因编辑技术可能带来的伦理问题包括基因歧视、设计婴儿、基因污染等，这些问题涉及到人类尊严、社会公平、生物安全等方面。

4.解析思路：基因编辑技术可能带来的社会影响包括提高人口素质、加剧社会不平等、促进经济发展等，这些影响涉及到人口结构、社会阶层、经济格局等方面。

四、论述题

解析思路：结合具体案例，如CRISPR-Cas9技术治疗镰状细胞贫血症，论述基因编辑技术的潜在影响，包括治疗疾病、改善人类健康等积极影响，以及基因歧视、伦理争议等挑战，并提出应对措施，如加强伦理监管、提高公众认知等。

五、案例分析题

解析思路：分析基因编辑技术治疗罕见遗传性疾病的伦理和社会影响，如可能导致的基因歧视、社会不公平等，并提出应对措施，如建立伦理审查机制、加强公众教育等。