4.1学习的定义与学习的研究（课件）《学与教的心理学》（华东师范大学出版社）.pptxVIP

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2025-11-07 发布于河南
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4.1学习的定义与学习的研究（课件）《学与教的心理学》（华东师范大学出版社）.pptx

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学与教的心理学(第六版)

第四章学习心理概论

PART01第一节学习的定义与学习的研究01

第一节学习的定义与学习的研究一、学习的定义最初，行为主义心理学家倾向于把学习定义为“由经验引起的个体的行为的相对持久的变化”。本书把学习定义为主体与环境相互作用所引起的能力或行为倾向的相对持久变化。第一，并非人们从事的任何活动都产生学习，只有那些给人的能力或行为倾向带来变化的活动才是学习。第二，能力或行为倾向的变化是由后天经验引起的。第三，能力或行为倾向的变化必须能“相对持久保持”。

第一节学习的定义与学习的研究一、学习的定义学习的研究可以从三条途径入手：从哲学的层面进行一般的概括；用实