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上节课我们一起学习了人生目标的重要性,知道有目标能让我们的学习、生活更有方向。今天咱们先来做个小调查,看看大家现在的目标情况。A.明确且坚定目标B.有目标,不坚定C.毫无头绪
——锚定人生目标,扬帆成长航程
A.明确且坚定目标B.有目标,不坚定C.毫无头绪人生目标分享会A:你的人生目标是什么?你是如何确立并坚定自己的人生目标的?B:你的人生目标是什么?你为何会犹豫?C:你因为什么因素而没有找到人生目标?
性格特征自己的兴趣家庭环境自身能力社会需要外界评价……财富哪个行业赚钱我就选它当人生目标!我不管,兴趣第一,我就要拿我的兴趣作为人生目标!你们如何看待上述两种观点?
兴趣的虚幻性现实的残酷性即时的快乐日复一日地训练职业篮球星身高1.55m树立人生目标,应当从自身实际出发。我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
教师设计师摄影“你就干吧,一干一个不吱声”“快跑”“避雷”“劝退”“考公吧”“考研吧”“好想逃”“还不如当网红”面对这些声音,我们如何综合评估呢?
找到重要因素交汇处能力热爱有人说:我的人生目标就是赚钱,平安地活着,社会发展与我无关。我们选择人生目标时,有没有必要考虑社会需求?社会需求热爱能力热爱社会需求
正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。“赚钱”离不开社会需求小吃店消费需求“平安活着”离不开社会发展人身安全健康平安环境平安
因此,热爱+能力+社会需求,能够帮我们减少外界评价的干扰、更坚定地锚定自我方向,既拥有更持久的内在动力,又能在时代浪潮中站稳脚跟。热爱能力社会需求给他人拍出美美的照片记录中国大好河山传播和平理念与国家、民族和人民的利益相结合;与人类的福祉相统一
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”
如何树立正确的人生目标?①②③④P87-89课堂笔记①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。P87②树立人生目标,应当从自身实际出发。P87③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。P88④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。P89
目标优化卡我的目标现状(ABC)我之前犹豫、无方向的原因我可以做出的调整为实现调整后的目标,我能做的1件小事通过前面的学习,我们了解了树立正确目标的因素,现在让我们试着用所学知识,重新审视自己的人生目标。
课堂总结树立正确的人生目标①正确认识个人与社会的关系②从自身实际出发。③与国家、民族和人民的利益相结合。④与人类的福祉相统一。
实战演练1.小艺说:“我的妈妈是老师,我很佩服她,我长大了,也要当老师。”这说明影响小艺树立人生目标的因素是()A.学习成绩B.性格特征C.知识能力D.家庭环境D
实战演练2.少年时期的毛泽东就立志以天下为己任。在湖南省立第一师范学校读书时,他与同学有“三不谈”:不谈金钱、不谈家庭琐事、不谈男女问题,一心追求学问、追求真理。这给我们的启示有()①要实现人生目标就不能谈金钱和琐事②要制定宏伟的人生目标才能获得成功③要明确人生目标,树立崇高理想④志存高远,方能登高望远;胸怀天下,才可大展宏图A.①②B.①④C.②③D.③④D
实战演练3.讲高数、造“火箭”、下厨房、出征“奥运会”……“年龄不大,本事不小”“满脸稚气又‘德高望重’”……这两年,成长在互联网时代的“小孩哥”“小孩姐”格外引人注目,他们年少有为,展现了新时代中国少年的风采。这对我们树立人生目标的启示是()A.树立正确的人生目标就能指引我们走上完美人生B.正确的人生目标,只能创造伟大,不能甘于平凡C.要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要D.树立人生目标,应当综合评估,从自身实际出发C
课后拓展向榜样看齐?寻找1位和你目标/热爱领域一致的榜样,了解他初中阶段为目标做过的事;结合榜样的成长经历,针对自己的人生目标制定阶段目标。(如上节课法官是如何“练成”的?)
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