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高中英语阅读与写作技能融合教学策略探究论文.docx

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    高中英语阅读与写作技能融合教学策略探究论文

    开始：

    摘要：本文针对当前高中英语教学中阅读与写作技能分离的现象，探究阅读与写作技能融合教学策略，旨在提高学生的英语综合运用能力。文章首先提出问题，然后从理论分析和实践应用两个方面进行阐述，最后得出结论。

    关键词：高中英语；阅读与写作；技能融合；教学策略

    一、问题的提出

    （一）1.高中英语阅读与写作技能分离现象

    在当前高中英语教学中，阅读与写作技能往往被分离，导致学生在学习过程中难以将两者有效结合。这种现象主要体现在以下几个方面：首先，教师在课堂上往往重视阅读教学，而忽视写作训练；其次，学生在阅读过程中，缺乏对文章结构和写作技巧的关注；最后，学生在写

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