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初中音乐创作教学中的音乐教育心理学综合研究论文.docx

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    初中音乐创作教学中的音乐教育心理学综合研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中音乐创作教学中音乐教育心理学的综合运用，分析音乐创作教学对学生心理发展的影响，以及如何在教学过程中融入心理学原理，提高学生的音乐创作能力。关键词：初中音乐创作教学，音乐教育心理学，心理发展，教学策略

    一、引言

    （一）音乐创作教学在初中阶段的独特价值

    1.培养学生的创新精神与审美能力

    音乐创作教学不仅是对音乐知识的传授，更是对学生创新精神与审美能力的培养。在初中阶段，学生的思维活跃，求知欲强，音乐创作教学可以激发他们的创造潜能，让他们在创作过程中体验到音乐的美妙与魅力，从而提高审美能力。

    2.促进学生心理健康的全面发展

    音

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