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2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语文化背景与传统习俗
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(请将正确选项填入括号内)
1.比斯拉马语国家主要位于哪个地理区域?
A.南美洲南部
B.东南亚岛屿群
C.大洋洲波利尼西亚群岛
D.大洋洲美拉尼西亚群岛
2.以下哪项不是影响比斯拉马语国家文化形成的核心因素?
A.原始土著信仰
B.欧洲殖民历史
C.亚洲移民潮
D.大洋岛民间的文化交流
3.在比斯拉马语社会普遍存在的价值观中,“Malagisi”通常指代什么?
A.个人主义
B.社区主义
C.独立自主
D.宗教信仰
4.哪种仪式通常用于欢迎重要的客人或新成员加入社区?
A.成年礼
B.HiriGata
C.KavaCeremony
D.丰收节庆
5.在巴布亚新几内亚,土地权利通常如何理解?
A.完全私有化
B.国家所有,个人使用许可
C.部落集体所有,成员共享
D.由大祭司单独管理
6.比斯拉马语中的“Matai”通常指的是?
A.普通村民
B.部落首领或长者
C.欧洲殖民者
D.外籍教师
二、填空题
7.比斯拉马语(Bislama)是一种在______和______混合多种语言元素后形成的混合语。
8.历史上,______和______是主要的大洋岛民迁移方向,对当地文化产生了深远影响。
9.许多比斯拉马语国家的社区组织结构深受______的影响,强调集体而非个体。
10.Kava(卡瓦)饮料在比斯拉马语国家的社交仪式中扮演着重要角色,通常与______和______相关。
11.“Hiri”是历史上一种重要的______贸易网络,尤其以______和______之间的交换闻名。
12.比斯拉马语国家的传统艺术形式多样,包括木雕、编织、舞蹈和______等。
三、简答题
13.简述比斯拉马语国家在殖民时期经历的重大历史事件及其对现代文化的影响。
14.描述一下“KavaCeremony”的基本流程及其在社区生活中的意义。
15.解释“社区主义”(Communitarianism)在比斯拉马语社会中的具体表现。
四、论述题
16.结合具体例子,论述宗教(如基督教)是如何融入并改变比斯拉马语国家的传统习俗和价值观的。
17.分析比斯拉马语作为一种混合语,其形成和发展反映了比斯拉马语国家怎样的历史变迁和文化融合过程?
试卷答案
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
7.巴布亚新几内亚;所罗门群岛
8.东部;西部
9.部落(或:部族、传统社会结构)
10.欢迎仪式;社交活动
11.物物交换;新几内亚;所罗门群岛
12.音乐
13.答案要点:应提及英国(或澳大利亚)的殖民统治;提及重要的历史事件如《马尼拉法案》(1906年)、二战时期的作用、独立运动等;分析影响:如现代政治体制的建立、教育体系的引入、基督教的传播、英语/比斯拉马语的使用、社会结构的变迁等。
解析思路:考察对殖民历史关键节点的掌握以及对其长远文化影响的分析能力。答案需包含历史事件概述和与当前文化现象的联系。
14.答案要点:应描述准备卡瓦根、捣碎、过滤、分享饮料的过程;强调其社交功能,如建立联系、调解冲突、表达尊重、进行社区讨论等。
解析思路:考察对具体文化习俗流程和内涵的理解。答案需清晰描述仪式步骤,并阐释其在社交和文化生活中的重要性。
15.答案要点:应解释社区主义强调集体利益优先于个人利益;具体表现如:共享资源(土地、住房)、互帮互助(如建房屋)、集体决策、重视家庭和社区关系、责任共担等。
解析思路:考察对核心文化概念的理解和举例说明能力。答案需定义社区主义,并列举其在社会生活中的实际体现。
16.答案要点:应论述基督教如何作为官方宗教或主流宗教,影响社会规范、道德观念、节日庆典(如圣诞节、复活节);分析其在传统习俗中的融合,如教堂成为社区中心、宗教节日结合传统活动、圣经故事影响口述传统等;同时可提及对传统信仰的冲击与并存。
解析思路:考察对宗教文化影响的分析能力。答案需包含基督教的介入方式、影响的领域(社会、文化、精神),并结合实例进行分析,注意提及影响的复杂性。
17.答案要点:应分析比斯拉马语的混合语性质(pidgin到creole的演变),反映殖民前各土著语言、英语、以及其他外来语言(如中文、葡萄牙语
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