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;问题式预习;二、肺炎链球菌的转化实验
1.两种肺炎链球菌的比较;2.格里菲思的体内转化实验
(1)实验过程
(2)实验推论
已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为___型活细菌的活性物质——____________。;3.艾弗里的体外转化实验
(1)实验过程;(2)实验表明,细胞提取物中含有转化因子,而转化因子很可能是_________。
(3)实验结论:_________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。;4.科学方法——自变量控制原理
(1)加法原理
①方法:与常态比较,人为______某种影响因素的称为“加法原理”。
②如在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,与对照组相比,实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理。
(2)减法原理
①方法:与常态比较,人为______某种影响因素的称为“减法原理”。
②如在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质。;三、噬菌体侵染细菌的实验
1.实验材料:T2噬菌体和____________。
(1)T2噬菌体的结构及生活方式
(2)T2噬菌体的增殖
T2噬菌体侵染大肠杆菌后,会在______遗传物质的作用下,利用____________体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。;2.科学家:_________和______。
3.实验方法:________________________。;4.实验过程;5.实验结果分析;四、DNA是主要的遗传物质
1.RNA是遗传物质的实验证据
(1)烟草花叶病毒的组成;(2)侵染实验
①过程
②结论:在只有RNA而没有DNA的病毒中,RNA是____________。;2.DNA是主要的遗传物质
(1)生物体内核酸种类及遗传物质;(2)因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以DNA是______的遗传物质。;1.[教材P46“思考·讨论”]艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点?从控制自变量的角度,艾弗里实验的基本思路是什么?在实际操作过程中最大的困难是什么?
提示:细菌和病毒作为实验材料,具有以下优点:(1)个体很小,结构简单,细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳,易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化;(2)繁殖快,细菌20~30min就可??殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。从控制自变量的角度,艾弗里实验的基本思路是在每个实验组中特异性地去除了一种物质,然后观察在没有这种物质的情况下,实验结果会有什么变化。在实际操作过程中最大的困难是彻底去除细胞中含有的某种物质(如糖类、脂质、蛋白质等)。;2.[教材P46“科学方法”]在对照实验中,与常态相比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。试举例说明。
提示:在艾弗里的肺炎链球菌的转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质。;1.肺炎链球菌转化的实质是S型细菌的DNA诱导R型细菌的DNA发生了突变。()
2.菠菜的遗传物质主要是DNA,新冠病毒的遗传物质主要是RNA。()
3.噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了DNA是遗传物质,也直接证明了蛋白质不是遗传物质。()
4.在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,结果复制出来的绝大多数噬菌体没有放射性。();任务型课堂;[评价活动]
1.在探索遗传物质的道路上,格里菲思和艾弗里的肺炎链球菌转化实验有重大贡献。下列相关叙述正确的是()
A.二者都设法将DNA与蛋白质分开,单独地研究它们各自在遗传中的作用
B.二者均为“转化实验”,都发生了R型细菌向S型细菌的转化
C.二者都能证明哪种物质是遗传物质
D.二者的实验都不能证明哪种物质是遗传物质;B解析:艾弗里体外转化实验的思路是设法将DNA与蛋白质分开,单独地研究它们各自在遗传中的作用,而格里菲思体内转化实验并没有将DNA与蛋白质分开,A错误;二者的实验分别是体内转化实验和体外转化实验,都发生了R型细菌向S型细菌的转化,B正确;格里菲思体内转化实验没有证明哪种物质是遗传物质,而艾弗里体外转化实验证明了DNA是遗传物质,C、D错误。;2.下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述中,正确的是()
A.艾弗里用32P和35S分别标记肺炎链球菌的DNA和蛋白质,证明DNA是遗传物质
B.格里菲思的实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质
C.将S型细菌的DNA与R型细菌混合后,可能培养出S型菌落和R型细菌
D.S型细菌的DNA被相关的酶水解后,仍能使R型细菌发生转化;C解析:肺炎链球菌转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实
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