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2025年信息技术教师考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）

1.2022版《义务教育信息科技课程标准》提出的核心素养不包括以下哪项？（）

A.数字素养与责任

B.计算思维

C.创新实践

D.信息检索能力

2.根据《中华人民共和国数据安全法》，关键信息基础设施运营者在境内运营中收集和产生的重要数据出境时，应当（）。

A.自行评估风险后直接出境

B.通过国家网信部门组织的安全评估

C.向省级工信部门备案

D.经数据主体书面同意即可

3.以下算法中，不属于基本结构的是（）。

A.顺序结构

B.递归结构

C.分支结构

D.循环结构

4.在Python中，执行`a=[1,2,3];b=a;a.append(4);print(b)`后，输出结果是（）。

A.[1,2,3]

B.[1,2,3,4]

C.报错

D.[4]

5.某学校信息系统需实现“学生登录时需输入密码+短信验证码”功能，这主要体现了信息系统的（）。

A.存储功能

B.输入输出功能

C.控制功能

D.安全功能

6.下列网络拓扑结构中，若中心节点故障会导致整个网络瘫痪的是（）。

A.总线型

B.星型

C.环型

D.网状型

7.学生在社交媒体发布他人隐私照片并标注“调侃”，这违背了数字伦理中的（）。

A.知识产权保护

B.数据安全责任

C.网络行为规范

D.算法公平原则

8.以下文件格式中，属于无损压缩的是（）。

A.JPEG

B.PNG

C.MP3

D.MPEG

9.在Access中，若要统计“成绩表”中数学分数大于85分的学生人数，应使用的查询类型是（）。

A.选择查询

B.参数查询

C.交叉表查询

D.统计查询

10.教师设计“用Python分析校园垃圾分类数据”项目时，融合了数学学科的“统计与概率”知识，这体现了信息科技课程的（）。

A.基础性

B.实践性

C.综合性

D.创新性

11.关于人工智能（AI）的教学，下列表述错误的是（）。

A.应通过具体案例（如智能语音助手）帮助学生理解AI的应用场景

B.需强调AI的局限性（如无法完全替代人类情感交流）

C.要求学生掌握深度学习算法的数学推导

D.引导学生讨论AI对社会的影响（如就业结构变化）

12.某教师在“信息系统的组成”教学中，让学生拆解旧手机并绘制功能模块图，这主要运用了（）教学方法。

A.讲授法

B.任务驱动法

C.实验法

D.项目式学习

13.以下关于数据清洗的描述，错误的是（）。

A.处理缺失值时可采用均值填充法

B.需删除重复数据以避免干扰分析

C.异常值一定是错误数据，必须剔除

D.需统一数据格式（如日期“2024/3/5”与“2024-03-05”）

14.在Scratch中，若要实现角色碰到边缘就反弹的效果，应使用（）。

A.“碰到鼠标指针？”积木

B.“碰到颜色？”积木

C.“碰到边缘？”积木

D.“距离某某角色？”积木

15.关于教学评价，下列做法符合“过程性评价”理念的是（）。

A.期末统一进行笔试测试

B.记录学生课堂讨论中的观点与合作表现

C.按考试分数排名公布学生成绩

D.仅关注项目作品的最终完成度

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）

1.2022版信息科技课程目标强调培养学生的核心素养，包括数字素养与责任、计算思维、科学探究与创新和__________。

2.数据处理的基本步骤包括数据采集、__________、数据存储、__________和数据可视化。

3.信息系统的三层架构通常指__________、应用层和__________。

4.Python中，`list1=[10,20,30]`，则`list1[-2]`的值是__________；若要在列表末尾添加元素40，应使用__________方法。

5.IPv6地址的长度为__________位，理论上可提供的地址数量约为__________个（用指数形式表示）。

6.数字公民的责任包括遵守网络规则、保护个人信息、__________和__________。

7.多媒体数据压缩可分为有损压缩和_________