1.5《观测风》教学设计 2025教科版科学三年级上册.pdf

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教科版三上科学第一单元第5课《观测风》教学设计

一、活动主题

气象观测员实战演练第三场——追踪无形的风

二、课程标准依据

本课设计主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》如下要求：

1.核心概念：10.1天气和气候

2.学段目标（3~4年级）：学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降

水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况。

3.科学思维：能依据观察到的现象，判断风向和风力等级，并对天气状况作

出简单描述。

4.探究实践：能制作简易的风向风和风力计，并利用其进行观测

如有问题，请于后台留言联系上传者解决，如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。

更多 >