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2025年人教版七年级下册生物知识点归纳

同学们，七年级下册的生物学将带领我们探索人体自身的奥秘以及生命延续的精彩过程。这份归纳旨在帮助大家系统梳理本学期的核心知识点，希望能成为你们学习路上的得力助手。请结合教材图文，深入理解，灵活运用。

第一章人的由来

本章引导我们追溯人类的起源，并了解个体生命的开端与发展。

人类的起源和发展

1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。这一观点得到了化石等多方面证据的支持。

2.在人类起源和发展的漫长历程中，直立行走是具有决定性意义的一步，它解放了前肢，为使用和制造工具创造了条件。随后，制造和使用工具、语言的产生以及脑的发达，使人类逐渐进化成现代的样子。

人的生殖

1.生殖系统的结构与功能：

*男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。

*女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎发育的场所，输卵管是受精的场所。

2.受精：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵。这标志着新生命的开始。

3.胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡继续发育成胚胎，在怀孕约八周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。

4.分娩：怀孕到约40周左右，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。

青春期

1.青春期的身体变化：

*身高突增是青春期的一个显著特点。

*神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

*性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。

2.青春期的心理变化：内心世界逐渐复杂，独立意识增强，性意识开始萌动等。我们应正确对待自身的身心变化，健康地度过青春期。

第二章人体的营养

食物是维持人体生命活动的物质基础，本章将学习人体对食物的消化和吸收过程。

食物中的营养物质

1.有机物：

*糖类：人体主要的供能物质，如淀粉、葡萄糖等。

*脂肪：重要的备用能源物质，也参与构成细胞。

*蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，也能为人体提供能量。

*维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。常见的有维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D等，缺乏时会患相应的缺乏症。

2.无机物：

*水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生理活动。

*无机盐：如钙、铁、碘等，虽然需要量很少，但对人体健康十分重要。例如，儿童缺钙易患佝偻病，成人缺钙易患骨质疏松症；缺铁易患贫血症；缺碘易患地方性甲状腺肿。

消化和吸收

1.食物在消化系统中的变化：

*消化系统的组成：由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。

*消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

*物理性消化：通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

*化学性消化：通过消化液中消化酶的作用，使食物中的大分子有机物分解为可被吸收的小分子有机物。例如，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖。

2.营养物质的吸收：

*吸收的概念：食物消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫做吸收。

*小肠是消化和吸收的主要场所：小肠很长；内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于营养物质的吸收。

*胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

合理营养与食品安全

1.合理营养：是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适。

*为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。

*每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。

2.食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号、生产日期和保质期等；不吃有毒的食物（如发芽的马铃薯、毒蘑菇等）；注意厨房卫生，防止食品污染。

第三章人体的呼吸

呼吸系统是人体与外界进行气体交换的系统，本章将探讨气体如何进出人体以及在体内的运输。

呼吸道对空气的处理

1.呼吸系统的组成：由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺