高二语文《八声甘州·对雨潇潇》导学案和解析.pdfVIP

《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

一、课堂内容整理

《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，

苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，

误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！

（一）释词

（1）八声甘州：词牌名，原为唐边塞曲。简称“甘州”，又名“潇潇雨”“宴瑶池”。全词

共八韵，所以叫“八声”。词分上下两片，上片写景，下片抒情，脉络十分清晰

（2）潇潇：风雨之声。

（3）一番洗清秋：一番风雨，洗出一个凄清的秋天。

（4）霜风凄紧：秋风凄凉紧迫。霜风，秋风。凄紧，一作“凄惨”。

（5）是处红衰翠减：到处花草凋零。是处，到处。红，翠，指代花草树木。语出李商

隐《赠荷花》诗：“翠减红衰愁杀人。”

（6）苒（rǎn）苒：渐渐。

（7）渺邈（miǎo）：遥远。

（8）淹留：久留。

（9）颙（yóng）望：抬头远望。颙，一作“长”

（10）误几回、天际识归舟：多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。语出谢朓

《之宣城郡出新林浦向板桥》：“天际识归舟，云中辩江树。”

（11）争：怎。

（12）恁（nèn）：如此。凝愁：忧愁凝结不解。

（13）归思（sì）：渴望回家团聚的心思。

（二）写作背景

柳永出身士族家庭，从小接受儒家思想文化熏陶，有求仕用世之志。因其天性浪漫，极

具音乐天赋，适逢北宋安定统一，城市繁华，开封歌楼妓馆林林总总，被流行歌曲吸引，乐

与伶工、歌妓为伍。初入仕，竟因谱写俗曲歌词，遭致当权者挫辱，因此不得伸其志。他于

是浪迹天涯，用词抒写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。《八声甘州》即此类词的代表作。

其具体创作时间未得确证，可能作于柳永游宦江浙之时。

（三）诗词故事

奉旨填词柳三变

柳永原名三变。少年时去汴京应试，经常跟歌妓们一道生活，狂放不羁，以擅长写“淫

冶讴歌之曲”闻名，他写了一首《鹤冲天》，末句是“忍把浮名，换了浅斟低唱”。据说考进

士时，曾因此而被宋仁宗黜退：“且去浅斟低唱，何要浮名？”致使仕途坎坷。此后柳永便

干脆自称“奉旨填词柳三变”。

（四）文题背景

此词调从唐教坊大曲《甘州》截取一段改制而成，因全词前后两片共八韵，故名“八声”。

柳永一生流落不遇，谙尽漂泊滋味，故其长调慢词“尤工于羁旅行役”。这首《八声甘州》

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是暮秋所作，是柳永词慷慨秋悲和婉约别情结合得最为出色的一首。

（五）文本赏析

1.整首词表达了词人怎样的情感？

词中表达了作者常年宦游在外，于清秋薄暮时分，感叹漂泊的生涯和思念佳人的心情。

2.请赏析“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”两句的妙处。

用“对”字作领字，勾画出词人正面对着一幅暮秋傍晚的秋江雨景。“洗”字生动真切，

潜透出一种情心。“潇”和“洒”字，用来形容暮雨，仿佛使人听到了雨声，看到了雨的动

态。

3.“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”三句描写怎样的氛围？请简要分析。

烘托出凄凉、萧索的气氛。这三句由“渐”字领起。雨后傍晚的江边，寒风渐冷渐急，

身上的感觉如此，眼前看到的也是一片凄凉。“关河”是冷落的，词人所在地也被残阳笼罩，

同样是冷落，景色苍茫辽阔，境界高远雄浑，勾勒出深秋雨后的一幅悲凉图景，也渗透进了

天涯游客的忧郁伤感。

4.请分析“叹年来踪迹，何事苦淹留”两句表达了词人怎样的情感。“叹”字有何妙处？

这两句是词人向自己发问，流露出不得已而淹留他乡的凄苦之情，回顾自己落魄江湖，

四处漂泊的经历。扪心问声究竟是为了什么原因。问中带恨，发泄了被人曲意有家难归的深

切的悲哀。一个“叹”字所传出的是千思百回的思绪，和回顾茫然的神态，准确而又传神。

5.“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟？”描写的怎样的内容？表达了词人怎样的

情感？

这里设想着故乡家人正盼望自己归来。佳人怀念自己，正在华丽的楼上抬头凝望，多少

次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。本处运虚于实，与自己倚楼凝望对照，进一步