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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级102授课授间9.6
课题快乐的家园课型新授安排
教
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，初步认识1—10各数，并能用1—
学
10表示物体的个数。
目
2、在具体情境中，能用1—10各数表示事物的顺序。
标
3、能结合具体数，说出生活中相对应的实例。
(三维目标)
经历从实际情境中抽象出数的过程，初步认识1—10各数，并能用1—10
教学重点
表示物体的个数。
教学难点在具体情境中，能用1—10各数表示事物的顺序。
教学方法辅助教具
教学过程
一、情境导入
（课件出示情境图）
二、新授
1、说一说，认一认。
图中有什么？
图中哪些物体的个数是1？
2、数一数，认一认。
图中还有什么？有多少？
3、找一找，说一说。
（课件出示情境图）
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
学科数学班级102TeachingteacherLiLianghongTeachingtime9.6
课题happyhome课型新授安排
教
1.Experiencetheprocessofingnumbersfromactualsituations,initiallyunderstandthenumbersfrom1
to10,andbeabletouse1to
学10representsthenumberof
objects.
目
2.Inspecificsituations,beabletousenumbersfrom1to10toexpressthe
orderofthings.
标
3.Beabletocombinespecificnumbersandgivecorresponding
(Three-dimensionalexampinlife.
target)
Experiencetheprocess
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