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语文课的收获与体会作文12篇

语文课的收获与体会作文第1篇

阳光透过窗帘，洒在书桌上，我翻开语文书，心中却满困惑。这堂课《背影》的讲解，对于这样的经典课文，我本以为早已烂熟于心，然而老师一句句细致入微的解读，我的内心却掀起波澜。

老师的语调抑扬顿挫，时而温柔如细水，时而激昂如波涛。她讲述着父亲送儿子上学的场景，那背影在寒风中显得格外瘦削。我闭上眼睛，好像能感受到那冷风呼啸，看到那个佝偻的身影。突然，老师的声音停顿一下，我睁开眼，只见她的眼中闪着泪光。

“父亲那背影，包含多少不舍和期待啊！”老师的声音低沉而哽咽，“我们常常忽略身边的亲情，直到失去才后悔莫及。”

这一刻，我的心被深深触动。我想起小时候，父亲为我遮风挡雨的场景，那些细微的关怀如今看来，竟如此珍贵。我抬头看向窗外，阳光下的树叶在风中轻轻摇曳，那一刻，我好像能听见树叶的呼吸。

讨论结束后，老师我们写一篇作文，题目《背影》。我握笔的手微微颤抖，脑海中不断浮现出那些温暖的画面。笔尖在纸上滑动，我努力将心中的感动和感激化为文字。

写着写着，我眼前浮现出父亲那渐行渐远的背影，那一刻，我明白亲情的可贵，明白珍惜眼前的每一个细节。那一刻，我心中涌起强烈的愿望，我要用心去感受和回报每一个爱我的人。

语文课结束，我合上书，心中充满感动。我知道，这次的收获不仅仅一篇作文，更对生活的一次深刻感悟。那一刻，我明白，人生的美好，往往藏于那些平凡的瞬间。

语文课的收获与体会作文第2篇

语文课，如同春雨滋润心田，我们在知识的海洋里遨游。它不仅仅知识的传授，更一种文化的传承，一种情感的寄托。在这里，我们感受到古人的智慧，领略文学的博大精深。

语文课我们明白，文字不仅仅有声的符号，更一种情感的载体。记得那次，我们学习《背影》，课文中父亲那深情的一挥手，我们感受到亲情的伟大。那一刻，我们好像看到父亲那瘦弱的身影，体会到他深沉的爱。这样的感受，我们更加珍惜亲情，懂得感恩。

语文课教会我们思考。在学习《骆驼祥子》时，我们思考着社会的不公，人性的扭曲。我们通过阅读，学会如何分析人物性格，理解社会现象。这样的思考，我们变得更加成熟，更有责任感。

语文课还我们感受到中华文化的魅力。在阅读《三国演义》时，我们领略古人的智慧和勇敢。在《水浒传》中，我们感受到梁山好汉的豪迈和义气。这些优秀的传统文化，我们为身为炎黄子孙而自豪。

当然，语文课也有它的不足。有时候，繁复的文言文我们望而生畏；有时候，枯燥的语法规则我们头痛。但正这些挑战，我们更加珍惜语文课的时光，更加努力地学习。

语文课我们人生中宝贵的一课。它我们在知识的海洋里畅游，我们感受到文化的魅力，我们学会思考。愿我们都能珍惜这来之不易的语文课，让它成为我们人生中最美的回忆。

语文课的收获与体会作文第3篇

语文课，那一个充满诗意的世界，它让我领略文字的魅力，感受到语言的温度。在这里，我收获知识，更收获成长。

记得那一个阳光明媚的早晨，语文老师走进教室，手中捧着一本泛黄的老书。她微笑着说：“同学们，今天我们要学习的《桃花源记》。”那节课，我被陶渊明笔下那个与世隔绝的桃花源深深吸引。我好像看到那片美丽的桃花林，听到渔人发觉桃花源时的惊喜，感受到作者对美好生活的向往。

语文课上的收获不仅仅知识，更心灵的触动。那些经典的诗词，让我感受到古人的情感；那些优美的散文，让我领略自然的魅力；那些生动的小说，让我体会到人生的百态。语文课，让我学会欣赏美，学会思考。

记得有一次，我们学习一篇关于母爱的散文。那篇文章讲述一个母亲为孩子付出一切的故事。读完这篇文章，我感动得热泪盈眶。我意识到，母爱如此伟大，如此无私。从那以后，我更加珍惜与母亲相处的时光，更加懂得感恩。

语文课，让我学会表达。那些优美的文字，让我有倾诉的欲望。我学会用文字记录生活，表达情感。那些写作技巧，让我在表达时更加得心应手。

当然，语文课上的收获与体会并非一帆风顺。有时候，我会为一篇作文而苦恼，为一首诗的意境而困惑。但正这些挑战，让我更加努力地去学习，去摸索。

如今，我已经走出校园，开始新的生活。但那段美好的语文课时光，却永远留在我的心中。它让我明白，语文不仅仅知识，更一种生活的态度，一种人生的境界。

语文课，谢谢你给我带来的收获与体会。我会带着这份收获，继续前行，去追寻更美好的未来。

语文课的收获与体会作文第4篇

语文课，那一方充满魔力的土地，它承载着知识的种子，滋养着我们的心灵。在这里，我收获知识，更收获成长。

语文课，如同一盏明灯，照亮我前行的道路。它让我在文字的海洋中遨游，领略中华文化的博大精深。那些经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，让我领略古代文人的智慧与才华；那些优美散文，如《