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安全教育--4预防冻伤勿小视
教学目标:
1、懂得什么是冻伤?
2、学生了解冻伤的症状,人体易发生冻伤的部位、发病原因
和预防冻伤的方法,以及冻伤的治疗和护理方法。
德育目标:教育学生养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,
增强身体耐寒抗病的能力。
教学重点:讲述预防冻伤的方法
教学难点:懂得预防冻伤和治疗冻伤的方法。
教学过程:
一、谈话导入:
师:许多同学冬天会生冻伤。冻伤是什么滋味?
板书课题:预防冻伤勿小视
二、讲授新课
师:冻伤不光是难受,而且在读书、做作业、参加体育运动时
都不方法,影响生活和学习。今天学习的新课,就是教我们如
何防治冻伤的。请大家看一看课文题目,它主要讲了哪两方面?
生:主要讲了“防”和“治”两方面。
师:治疗要对症,首先要知道冻伤有哪些症状。前面同学已经
用亲身经历讲了冻伤症状的一些症状,现在我们来看教材,看看
和同学们说的是不是相同。请一位同学把描写冻伤症状的句子读
一读。
师:请一位同学说说人的哪些部位易冻伤,为什么会冻伤?
(学生回答)
师:知道了冻伤的原因,我们就可以想出预防冻伤的办法了。
师:请同学们将预防冻伤的方法归纳一下。(学生归纳,教师
加以指导)
师:一旦冻伤,就要及时治疗。想想治疗和护理冻疮应怎么做?
治疗冻伤的三大法宝是什么?
勤活动手脚
勤搓脸部
勤用热水泡脚
教学小结:
冻伤是很易发生的常见病,而且冻伤会影响正常的刍活
和学习,所以同学们应当预防冻伤的发生。
2.踩踏事故巧预防
教学目标:
知识与技能:使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防措施。
过程与方法:使学生学会保护自己的方法和措施,提高珍爱生
命的意识。
情感态度与价值观:培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保
护家人的能力。
教学重点:使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防措施。
教学难点:培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保护家人的
能力。
教学方法:讲授法
教具:课件
教学时间:1课时
教学过程:
一、导入:
1、提问题:同学们,你们知道什么情况下最易发生踩踏
事件吗?(通过提出问题,让学生进行讨论并回答,充分调动
学生参与的积极性)
2、学生举手回答问题:楼梯、车站、商场、厕所等公共场
所。
二、提出问题:“通过以上案例,我们在类似事故突发时,
该怎样做呢?”
(1)、及时报警、联系外援,寻求帮助。赶快拨打110、999或
120等。
(2)、在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展
自救和互救。
(3)、当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅
之以胸外按压。
布置作业:
1、遭遇拥挤人群怎么办?(至少写出三点)
2、平时注意楼道安全
板书设计:
2.踩踏事故巧预防
一、遭遇拥挤人群
二、出现混乱局面
三、危急时刻保持心理镇定
教学反思:
1、遭遇绑架巧脱身
教学目标:
1、使学生了解什么是绑架,以及给被绑和拐卖的儿童带来
的伤害;
2、使学生了解如果预防被绑架,以及遇到绑架采取哪些
对措施。
教学重点:了解什么是绑架,以及给被绑
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