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小学数学课堂论证式教学实践：培养学生逻辑思维能力的实证研究论文.docx

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    小学数学课堂论证式教学实践：培养学生逻辑思维能力的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨了小学数学课堂中论证式教学实践对学生逻辑思维能力培养的有效性。通过分析实际教学案例，提出论证式教学在小学数学课堂中的应用策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。

    关键词：小学数学；论证式教学；逻辑思维能力；实证研究

    一、背景分析

    （一）小学数学教育的重要性

    1.小学数学是培养学生逻辑思维能力的基础学科。在小学阶段，数学教育不仅教授学生基础数学知识，更是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。这种能力对于学生未来的学习和发展具有重要意义。

    2.小学数学教育现状存在一定问题。当前，我国小学数学

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