1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中生数学解题过程中的情感认知与策略运用研究论文.docx

初中生数学解题过程中的情感认知与策略运用研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中生数学解题过程中的情感认知与策略运用研究论文

    摘要：

    本文以初中生数学解题过程中的情感认知与策略运用为研究对象，旨在探讨情感认知对初中生数学解题的影响，以及不同策略在解题过程中的运用效果。通过文献综述、实证研究和案例分析等方法，分析了初中生在解题过程中情感认知的内涵、影响因素和作用机制，并提出了相应的策略建议。

    关键词：初中生；数学解题；情感认知；策略运用

    一、引言

    （一）研究背景

    1.内容一：数学教育改革对初中生情感认知的影响

    近年来，我国数学教育改革不断深入，强调培养学生的创新意识、实践能力和情感认知。初中数学作为基础教育阶段的重要组成部分，其教学目标的实现离不开学生情感认知的参与。

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >