1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育

微信在初中历史教学中的互动性与学生学习效果分析论文.docx

微信在初中历史教学中的互动性与学生学习效果分析论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    微信在初中历史教学中的互动性与学生学习效果分析论文

    摘要：本文以微信在初中历史教学中的互动性为研究对象，分析其对学生学习效果的影响。通过对初中历史教学现状的分析，提出微信在历史教学中的应用问题，并探讨微信互动性对提高学生学习效果的可能途径。

    关键词：微信；初中历史教学；互动性；学习效果

    一、问题的提出

    （一）微信在初中历史教学中的互动性不足

    1.教师对微信教学功能的认识不足

    随着互联网技术的发展，微信已成为人们日常交流的重要工具。然而，在初中历史教学中，许多教师对微信的教学功能认识不足，导致微信在课堂上的应用效果不佳。具体表现为：教师对微信教学资源的整合能力较弱，无法充分利用微信平台提供的教

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >