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;课标要求1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。

2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。

3.实验:使用高倍显微镜观察几种细胞。;一、细胞学说及其建立过程

1.内容

(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由____发育而来,并由______________所构成。

(2)细胞是一个________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的________起作用。

(3)新细胞是由______分裂产生的。;2.建立意义:揭示了__________的统一性,从而阐明了______的统一性。

(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的________,催生了生物学的问世。

(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,使生物学的研究进入____水平,并为后来进入____水平打下基础。

(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了________,也为后来__________的确立埋下了伏笔。;3.细胞学说建立过程中几位重要人物的主要贡献;细胞通过分裂产生新细胞;1.(人教版必修1P3思考·讨论)施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上,利用不完全归纳法提出“一切动植物都是由细胞构成的”,且这一结论是可信的。;二、细胞是基本的生命系统

1.生命活动离不开细胞;2.生命系统的结构层次;(3)生物繁殖和进化的基本单位是____;生态系统是由____及其所处的无机环境构成的,因此生命系统的结构层次可含非生物成分。

(4)原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分____(填“是”或“不是”)生命系统。;[深化拓展]

非细胞形态的生物——病毒;2.(苏教版必修1P55问题与讨论)细胞是生物体结构和功能的基本单位,但病毒没有细胞结构也是生物,是因为病毒可以利用寄主细胞的能量物质合成自己的物质,具有遗传、变异、进化现象。;1.细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。 ();3.生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。 ();考向1细胞学说及其建立过程

1.细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,细胞学说是现代生物学的基础理论之一,具有极为重要的地位。下列叙述正确的是();A.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平

B.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“所有动植物都是由细胞构成的”的观点

C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性,对生物学的发展意义重大

D.细胞学说中“细胞通过分裂产生新细胞”的结论是由魏尔肖总结出的;D[细胞学说使人们对生命的认识进入了细胞水平,A错误;施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了“所有动植物都是由细胞构成的”的观点,B错误;细胞学说揭示了动物和植物的统一性从而阐明了生物界的统一性,C错误;魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,为细胞学说作了重要补充,完善了细胞学说,D正确。];考向2病毒的结构、代谢及生活方式

2.(2024·扬州市模拟)甲型流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。甲型流感病毒是单链RNA病毒,肺炎支原体是原核生物。下列叙述错误的是()

A.甲型流感病毒和肺炎支原体的正常生命活动都离不开细胞

B.甲型流感病毒和肺炎支原体的遗传物质都集中在拟核区域

C.甲型流感病毒易发生变异可能导致原疫苗的保护效果减弱

D.肺炎支原体细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用;B[甲型流感病毒需要寄生在宿主细胞中,利用宿主细胞中的物质生活和繁殖,肺炎支原体是单细胞生物,正常生命活动也离不开细胞,A正确;肺炎支原体是原核生物,遗传物质集中在拟核区域,甲型流感病毒没有拟核区域,B错误;甲型流感病毒易发生变异导致抗原成分发生一定的改变,因此可能导致原疫苗的保护效果减弱,C正确;肺炎支原体侵染过程中需要蛋白质分子间的相互识别,因此细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用,D正确。];3.(2024·扬州市模拟)流感病毒是流感的病原体,会引发呼吸道症状。流感病毒的结构如图所示,其包膜上的抗原蛋白为血凝素和神经氨酸酶。下列叙述错误的是()

A.流感病毒的遗传信息储存在RNA中

B.流感病毒利用宿主细胞内的原料和能

量进行繁殖

C.病毒是生命系统结构层次中最简单的层次

D.流感病毒的组装需要RNA、蛋白质和磷脂等;C[据题图可知,流感病毒的遗传物质是RNA,因此流感病毒的遗传信息储存在RNA中,A正确;病毒营寄生生活,流感病毒的繁殖是利用宿主细胞内的原料和能量进行的,B正确;生命系统结构层次中最简单的层次是细胞,病毒没有细胞结构,C错误;据题图可知,血凝素和神经氨酸酶的化学本质??蛋白质,包膜的

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