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九年级英语中考备考会发言稿

各位老师：

大家好！距离中考仅剩XX天，作为九年级英语备课组的一员，我将从精准施策、分层突破、心理护航三个维度，分享我们的备考策略，期待与各位同仁共同探讨优化。

一、数据诊断：找准薄弱点，靶向发力

基于近期模考大数据，我们发现学生普遍存在以下问题（以本校为例）：

听力：SectionC信息转换题失分率高（平均得分率58%）

阅读：推理判断类题型（如主旨大意、作者态度）辨析能力不足

写作：审题偏差、句式单一，高级词汇使用率低于20%

应对策略：

分层错题档案：按题型/难度建立班级错题库，针对性编制“每日一练”微专题（如：周一主攻听力填词，周三聚焦阅读推断题）

高频考点可视化：整理近5年中考真题高频短语（如：besupposedto,ratherthan），制作“口袋速记卡”随身背

二、三轮推进：科学规划，稳扎稳打

??第一轮：系统梳理（XX天）

词汇攻坚：

筛选课标词汇中的“一词多义”（如：bookv.预订；n.书籍）

开展“词汇拼图赛”：将易混词（affect/effect）编入情景故事

语法重构：

用思维导图整合时态语态（如：现在完成时vs一般过去时对比图）

创设“语法急诊室”：让学生化身“医生”诊断病句（例：Sheenjoyreading.→主谓一致错误）

??第二轮：专项突破（XX天）

听力提分：

每日课前5分钟“磨耳朵”：精听+影子跟读（shadowing）训练

技巧口诀化：填词题遵循“听前预测词性，听中速记缩写，听后检查变形”

阅读提速：

限时训练配“阅读三色笔”：蓝笔圈关键词，红笔标出处，绿笔写逻辑链

渗透“命题人思维”：让学生改编阅读题，理解设题规律

写作升级：

打造“万能脚手架”：开头（Recently...hasarousedwideconcern）、结尾（Onlyinthiswaycanwe...）模板句式库

推行“作文升格计划”：同一题目写两稿，对比优化得分点

??第三轮：模拟实战（XX天）

全真模拟“三同步”：同步时间、同步流程、同步心理预期

讲评课“四步法”：学生自纠→小组互评→教师精讲→错题归因

三、分层赋能：精准滴灌，激发潜能

学生类型

痛点

定制策略

尖子生

细节失分，缺乏满分意识

组建“满分挑战营”，研读外刊精选句

临界生

知识碎片化，答题随意

“一对一错题门诊”+制定每日提分任务卡

学困生

基础薄弱，信心不足

基础词汇“每天20词打卡”+简单句式仿写

四、心理续航：打造积极备考生态

“英语能量站”：

课前播放励志英文歌曲（如：HallofFame）

走廊设“烦恼漂流瓶”，用英文书写焦虑并互相解答

家校联动：

给家长发送“每日温馨贴士”（例：今晚请孩子用英语描述晚餐菜品）

制作“进步阶梯图”，每周更新学生成长轨迹

结语

老师们，中考备考既是攻坚战，更是心理战。让我们以数据为罗盘，以策略为风帆，在最后的冲刺阶段，帮助学生把“不确定”变成“确定”，把“可能”变成“一定能”！

行动倡议：

本周内完成各班薄弱题型清单汇总，下周集体备课重点研讨阅读推理题破题技巧！

谢谢大家！