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山东教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

我国最早规定“义务教育”的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.陶行知

小学生在学习“苹果”“香蕉”等具体概念后，再学习“水果”这一抽象概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行教学，这种教学方法属于（）

A.实验法B.演示法C.谈话法D.讨论法

根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段学校的收费标准是（）

A.可适当收取学费，免收杂费B.免收学费、杂费C.可收取学费和杂费D.免收学费，可适当收取杂费

学生在解决数学难题时，反复尝试不同解题思路，最终找到正确方法，这种问题解决策略是（）

A.算法式B.启发式C.爬山法D.手段-目的分析法

班主任通过对学生作业、课堂表现等日常行为的观察，了解学生的性格特点，这种了解学生的方法是（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查法

某教师在教学中注重引导学生自主思考、合作探究，体现了新课程改革倡导的（）理念

A.以教师为中心B.以教材为中心C.以学生为中心D.以课堂为中心

学生在学习中为了获得老师的表扬而努力学习，这种学习动机属于（）

A.内部动机B.外部动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力

根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生处于（）阶段，核心任务是培养勤奋感

A.信任对不信任B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

我国中小学教师职业道德规范中，“爱岗敬业”的具体要求包括（）

A.对工作高度负责B.认真备课上课C.尊重学生人格D.认真批改作业

下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

德育过程的基本规律包括（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.识记材料的数量C.学习程度D.记忆任务的重要性

教师的专业素养包括（）

A.专业知识B.专业能力C.专业态度D.专业情感

三、判断题（共5题，每题2分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）

负强化和惩罚在本质上是相同的，都是为了减少不良行为。（）

复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。（）

教育的基本功能是促进社会的发展。（）

学生的身心发展具有顺序性，因此教师在教学中要循序渐进，不能“拔苗助长”。（）

《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）

四、简答题（共3题，每题10分，共30分）

简述新课程改革背景下的学生观。

简述教学过程的基本规律。

简述班主任如何组织和培养班集体。

五、案例分析题（共1题，25分）

案例：某小学班主任李老师，在班级管理中注重发挥学生的主动性。班级里的班规由学生共同讨论制定，班级卫生、纪律等事务通过“岗位认领”的方式让学生自主负责。有一次，学生小明在上课期间偷偷传纸条，被李老师发现后，李老师没有当场批评小明，而是在课后找到小明，耐心询问传纸条的原因。原来小明是想提醒同桌上课不要走神，李老师肯定了小明的善意，同时引导他认识到上课传纸条会影响课堂秩序，建议他课后再提醒同桌。之后，小明不仅改正了这一行为，还主动承担了“课堂纪律监督员”的岗位。

请结合案例，分析李老师的班级管理行为体现了哪些教育理念和原则，并说明对教师开展班级管理工作的启示。

参考答案

一、单项选择题

B解析：癸卯学制（1904年）是我国最早以法令形式颁布并实施的学制，其中明确规定“义务教育”，将初等教育纳入义务教育范畴。

B解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点。